Ambassadeurs du projet européen à Vilnius

Ils viennent de recevoir leur billet d’avion et leur livret de voyage ! Les mots ne sont pas assez forts pour décrire leur joie et leur impatience….les 19 élèves de 3ème du groupe de projet européen savent que le séjour en Lituanie est une chance exceptionnelle ! Une expérience d’immersion au coeur même de l’Europe, dans une ambiance européenne et internationale !

La première mobilité du projet

Le déplacement à Vilnius ne se résumera donc pas à un simple voyage. C’est une formidable « expédition »scolaire…au carrefour de l’Europe, de la Scandinavie et de la Russie. Ce voyage est un défi relevé pour les deux établissements qui se sont investis dans le projet avec énergie et qui voient le par- tenariat éducatif européen aboutir et récompensé. L’investissement a été fort et continu pendant quatre ans. Grâce à ce travail d’équipe, à la confiance des parents, au soutien de l’administration, mais aussi avec l’aide financière essentielle de la Fondation Hippocrène, de l’Ambassade de Lituanie de Paris et du Consulat de Lituanie de Bordeaux, les élèves ont l’occasion de se rendre compte de la portée de leur projet.Il y a un tout juste un an, ils recevaient le Prix Hippocrène de l’éducation à l’Europe au Parlement européen de Strasbourg. Tout est allé très vite depuis…. Ce premier échange d’élèves avec la Lituanie est aussi la concrétisation d’un rêve né il y a quatre ans.

A l’Est, du nouveau

Les élèves de Castillonnès seront reçus au lycée Zirmunai et au collège Balsai de Vilnius par l’équipe enseignante autour de Marija Zarembiene, coordonnatrice du projet européen et d’Edmundas Grigaliunas, proviseur du lycée Zirmunai et des 17 élèves lituaniens qui ont réalisé le travail et préparé l’échange. La semaine sera balisée avec une série d’activités pédagogiques et culturelles sur la ville, le patrimoine, la francophonie, la culture française et la citoyenneté européenne. La plupart se dérouleront dans le cadre du lycée Zirmunai et du collège Balsai. Le projet européen comporte un axe culturel transversal à plusieurs disciplines et regroupe des thèmes d’études des programmes, notamment le français, l’anglais et l’his- toire-géographie (dans le cadre du projet, les élèves ont collaboré à l’élaboration et la réalisation de parcours urbains à Bordeaux et à Vilnius et réfléchi aux valeurs de la ville).

Le reste du temps sera consacré aux visites, à la découverte du patrimoine culturel, historique et culturel de la ville encore marquée par la période de l’occupation soviétique », (ghetto et cimetière juif, musée du génocide-caves de l’ex-prison et centre d’interrogatoire de la Gestapo et du KGB, églises et quartiers typiques du centre avec l’architecture typique des villes du nord de l’Europe, Parc de l’Europe, Université, centres culturels et Institut français). Les collégiens pourront approfondir leurs connaissances sur des éléments incontournables du programme de 3ème : Russie tsariste, révolution bolchévique, totalitarisme soviétique, Shoah, guerre froide, Union européenne……La Lituanie a aussi été le pays européen le plus meurtri par le génocide juif pendant la Seconde guerre mondiale : les juifs lituaniens ont été déportés et exécutés en masse sous l’occupation nazie et n’ont guère trouvé de réconfort sous le régime soviétique….

Les collégiens participeront aussi à une soirée dansante au lycée avec les professeurs et les élèves ! Des plats lituaniens et français seront proposés lors du repas avec les familles ce soir-là pour honorer la rencontre. Le projet eu- ropéen sur la ville donnera lieu à une réelle restitution des échanges et des visites réalisés à Vilnius. L’objectif est aussi de créer un parcours urbain commun qui mette en valeur la culture lituanienne et européenne et les fondements de nos cultures. La beauté de cette initiative est de faire travailler 40 adolescents aux pratiques différentes autour d’un même sujet. Le but est de produire l’an prochain un seul et même documentaire sur le regard que peuvent porter de jeunes Européens d’aujourd’hui vis-à-vis de la culture urbaine et de la citoyenneté européenne.

Le collège de Castillonnes