Le Petit Journal - L'hebdo local de l'Hérault
Rattrapage scolaire : cahiers, ballons et cannes à pêche
Vacances apprenantes. Ecole ouverte, séjours en colos, l’été du pro...
Bouchées doubles sur fond de crise sanitaire avec la ferme volonté de rattraper le temps perdu : les vacances apprenantes sont opérationnelles depuis début juillet. Le maillage dresse sa toile sur tout le territoire, alors que le préfet de Région visitait jeudi une colo apprenante au domaine d’Ariane en Occitanie.
Ces séjours doivent disposer d’un label délivré par l’autorité préfectorale et durent a minima 5 jours. Au programme, des activités diverses sont proposées avec une priorité accordée à la mobilisation pour l’école. Ce dispositif s’adresse aux enfants et aux jeunes scolarisés de 3 à 17 ans, issus prioritairement des quartiers de la politique de la ville, mais également de zones rurales; familles isolées ou vulnérables; les enfants des personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire.
Ecole ouverte et “buissonnière”, séjours en colos, l’été du pro
Un dispositif qui s’annonce complet avec un fort investissement. Le but? “Que les enfants puissent partir et s’amuser tout en rattrapant une partie de ce qui n’a pas pu être fait pendant l’année scolaire”, expliquent les protagonistes en rajoutant : “Ce dispositif doit permettre à tous de pouvoir partir en vacances pour s’amuser tout en rattrapant une partie de ce qui n’a pas pu être fait pendant l’année scolaire marquée par la fermeture des écoles pour cause d’épidémie.” Quant à “L’Été du pro”, il s’adresse aux élèves des lycées professionnels en raison du décrochage constaté pendant la période de confinement. 25 structures sont porteuses du dispositif dans l’académie de Toulouse.
Un protocole sanitaire stricte dans les structures
Les “Colos apprenantes” sont proposées par les organisateurs de colonies de vacances . Elles associent renforcement des apprentissages; activités de loisirs autour de la culture; le sport et du développement durable. Elles offrent la possibilité de renforcer savoirs et compétences dans un cadre ludique. Les moins de 17 ans sont également appelés à faire “l’école ouverte buissonnière à la campagne ou en zone littorale à la découverte de la nature et du patrimoine local.
Une ombre au tableau du côté syndical
Pour la FSU, même si les circonstances de cette année scolaire ont été exceptionnelles : “... elles ne doivent pas pour autant être l’occasion et le prétexte… d’une telle déstructuration de nos rythmes temps d’école et temps de vacances et d’un tel brouillage de nos repères”. Poursuivant : “Pour nous, l’École est celle qui est en capacité de faire apprendre tous ses enfants pendant le temps et dans le cadre scolaire, tout au long de l’année scolaire, elle-même équilibrée, alternant temps d’école et temps de vacances, celle qui a les moyens d’apprendre correctement et équitablement à tous les enfants, celle qui offre à tous l’accès à l’éducation physique, aux arts, à la culture, à la connaissance…”.
On vous en dit plus... Le dispositif École ouverte permet d’accueillir dans les écoles ou les établissements des jeunes qui ne quittent pas leur lieu de résidence pour leur proposer un programme équilibré associant renforcement scolaire, activités sportives et culturelles au sens large. Il répond à 5 enjeux : proposer en matinée des activités visant à renforcer les compétences scolaires des élèves, notamment dans l’acquisition des savoirs fondamentaux : lire, écrire, compter et respecter autrui ; l’après-midi des activités culturelles, sportives, découverte de la nature, en lien avec les enjeux contemporains climatiques et de biodiversité. Offrir des temps d’actions collectives partagées pour renouer des liens sociaux ; intensifier l’articulation avec les associations complémentaires de l’école, les partenaires jeunesse et sport, les centres de loisirs, mini-séjours et colonies de vacances pour donner une ambition collective à cette période de l’été. Renforcer le lien avec les familles, qui a pu être affecté pendant la crise. Pour les familles inquiètes du niveau scolaire de leur enfant après cette période, École ouverte doit aussi être l’occasion de les rassurer et de les accompagner dans le suivi du projet scolaire.
“École ouverte buissonnière”, quésaco ?
Afin de sensibiliser les élèves au développement durable, des séjours en zones rurales sont organisés dans le cadre du dispositif. Il est ainsi donnée la possibilité aux élèves d’aller dans des Ecoles ouvertes à la campagne ou en zone littorale, à la découverte de la nature et du patrimoine local, ou de partir en minicamps sous tente.Ces séjours sont aussi l’occasion pour les élèves d’être confrontés à des conditions de vie particulières, les amenant à des prises de responsabilité favorables à une plus grande autonomie.