Le Petit Journal - L'hebdo local du Gers
Sur la route de D’Artagnan avec les élèves de CM1 et CM2
La semaine dernière, suite au projet sur le héros gascon D’Artagnan, les élèves de CM1 et CM2 de l’école se sont rendus au domaine du Haou (à Condom) afin d’apprendre les rudiments de l’équitation. Ainsi, sur leur monture, les élèves ont pu apprécier le pas puis le trot. Chaque matin à tout de rôle, les élèves ont pansé les chevaux et poneys en compagnie de Véronique De Francès et « Bilou », le chien du haras. Avant chaque séance, les poneys sur lesquels montaient les élèves ont été brossés à l’aide des étrilles et bouchons. Une fois la selle montée, les élèves, en suivant les instructions de Gérard De Francès, ont pu manier les rennes dans le manège puis à l’extérieur.
La rapière ne fut pas oubliée !
En dehors des heures d’équitation, les élèves ont répété des pas de danse sur fond sonore baroque et se sont adonnés à l’escrime tout en tenant un journal de bord. Gisèle, la cantinière a choyé nos élèves en leur préparant de bons petits plats appréciés par les petits et les plus grands. Le dernier jour, les maîtresses Delphine Tasso, Sophie Lucas, Isabelle Laborde et Véronique Caubet accompagnées par Sylvette et Maryline ont amené les élèves à Lupiac, village natal de D’Artagnan, où différents ateliers leur ont été proposés. Ainsi, Anne a confectionné des blasons que devaient coudre nos apprentis mousquetaires. Emmanuel accompagné de Guillaume et de Reiner a expliqué aux élèves les conditions de vie d’un mousquetaire sous le règne de Louis XIII. Ils ont aussi appris le maniement des mousquets et fourquines. Marjorie a ensuite accueilli les enfants au musée du héros gascon où M. Fillos a proposé une visite commentée aux élèves. Ainsi, notre héros gascon est connu du monde entier. Tout au long du projet, L’équipe de « Magret Production » les suit et proposera un film retraçant l’intégralité du projet aux élèves.
Les enseignantes remercient les diverses personnes qui ont permis l’élaboration de ce projet et les élèves pour leur implication.