Notre coupde coeur

Si certains élèves sont autonomes, d’autres ont besoin de l’aide des parents. Ce temps d’apprentissage entre un parent et son enfant peut être d’une grande richesse, ou bien générer tensions et souffrances. Dans l’ouvrage J’aide mon enfant à mieux apprendre (Éditions Eyrolles, 12 €), la psychopédagogue Marina FailliotLaloux propose ainsi ses bonnes pratiques pour accompagner l’enfant dans ses apprentissages scolaires. QUELLE POSTURE ADOPTER VIS-À-VIS DES DEVOIRS POUR UN PARENT ?

La pression des devoirs est énorme pour les enfants, mais aussi pour les parents… Elle entraîne souvent un climat familial délétère, peu propice aux apprentissages. J’incite les parents à prendre du recul et à se poser la question de ce qu’ils souhaitent le plus pour leur enfant: qu’il réussisse dans la vie, ou bien qu’il réussisse sa vie? Derrière des savoirs scolaires, «les devoirs» peuvent servir à transmettre des compétences bien plus importantes, comme l’autonomie, l’organisation, le goût de l’effort, la persévérance…

PARLER DE L’ÉCOLE, C’EST AUSSI ÉCHANGER

SUR LES ÉMOTIONS… MAIS COMMENT ?

Au niveau cérébral, les émotions contribuent au renforcement ou à l’élimination de certaines connexions. Pour entrer dans les apprentissages, il est nécessaire de se libérer de ses émotions. Commencer par apprendre à nommer celles-ci est un bon début dans le travail de gestion des émotions. Une fois reconnues, un temps de respiration profonde aide à évacuer les tensions. DES CONSEILS POUR ÉVITER LES TENSIONS

LIÉES AUX DEVOIRS ?

Les encouragements sont des boosters d’émotions sociales positives et de confiance en soi, donc très favorables aux apprentissages. À utiliser sans modération ! N’hésitez pas à intégrer le plaisir dans les apprentissages: un enfant qui s’amuse en apprenant réussit beaucoup plus facilement que celui qui étudie avec pour seules motivations l’obéissance et la soumission.