Sup-numérique, l’approche digitale
Étudier, transmettre, se former, ou simple envie d’apprendre, ce portail numérique offre une alternative moderne d’apprentissage et de transmission des savoirs
Conçu pour les étudiants, les enseignants, les personnels et le grand public, la plateforme compile plus de 30 000 ressources pédagogiques. Un outil complet, véritable vitrine de l’enseignement supérieur français.
Moderniser l’approche
Sup-numérique est un portail de données pédagogiques numériques qui centralise un large éventail de supports, d’informations et de fonctionnalités dédiés à l’apprentissage, par le digital. Tout élève ou apprenant trouvera de nombreux supports dont, entre autres : cours, exercices, références, vidéos, tutoriels, « serious games », MOOC, ou encore webdocumentaires. De plus, il est mobilisable par les équipes enseignantes, donc plus à même de former par le biais des méthodes modernes (MOOC, la classe inversée), ainsi que par d’autres professionnels de l’éducation qui peuvent utiliser des guides pratiques. Une façon d’optimiser les outils innovants qui imposent, progressivement, leur efficacité au sein des échanges entre enseignants et élèves, et dématérialisent les techniques traditionnelles de présentiel. À long terme, les objectifs d’un tel outil sont : démocratiser la digitalisation de l’apprentissage en s’appuyant sur les recherches issues des rapports stratégiques et techniques, et les modules de pilotage mis en place par Sup-numérique, tout en intégrant l’ensemble des techniques nouvelles, comme la formation à distance (offre bientôt disponible en ligne). Les conclusions de ces études sont destinées à accompagner l’intégration du numérique dans les établissements, de façon ouverte. Tous les porteurs de projets (universités et TICE*) peuvent alimenter l’offre de formation sur le portail, avec des propositions de contenu, en lien avec l’actualité pédagogique ou technologique notamment.
La mise en application
Bien qu’encore aux prémices de ses usages, l’enseignement numérique s’impose aujourd’hui comme un incontournable complément aux méthodes classiques. « Le portail donne un accès libre à l’ensemble des ressources numériques produites chaque année, à la fois aux enseignants et apprenants nationaux, francophones et, plus largement, internationaux. Il concerne de nombreux utilisateurs : des professionnels de l’enseignement et de la recherche, pour qui c’est un outil de veille, les enseignants en quête de ressources pédagogiques et les apprenants (étudiants ou professionnels). Actuellement, l’outil est plus utilisé par les professionnels, mais nous prévoyons de faire évoluer la plateforme pour la rendre plus lisible aux apprenants. Les MOOC drainent la majeure partie du trafic. Le portail s’inscrit dans une démarche d’université ouverte, sans distinction d’âge, de statut social ou de diplôme, offrant un contenu riche. Il permet aussi d’accompagner la transformation pédagogique, en facilitant l’usage des nouveaux outils », soulignent Medhi Gharsallah, conseiller stratégique pour le numérique à la Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle, et Anne Rigopoulo, chef de projet Mission de la pédagogie et du numérique pour l’enseignement supérieur, au ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.