«Les réflexes de la directrice ont été remarquables»
Gilles Rougeaux, conseiller technique pour la sécurité auprès du recteur de l’académie de Nice, est intervenu à Tourrette-Levens avec Claudio Sanalitro, responsable de l’équipe mobile académique de sécurité des Alpes-Maritimes. Les deux hommes connaissent le terrain : tous deux sont d’anciens officiers supérieurs de la gendarmerie.
Comment les équipes académiques ont-elles géré cette situation ?
J’ai été informé des faits dès leur commission, et me suis déplacé sur place immédiatement. Les réflexes de la directrice ont été remarquables : entrer en contact avec l’individu, confiner les enfants… Elle a mis en place le Plan particulier de mise en sécurité. Le juillet, le recteur d’académie avait adressé à tous les chefs d’établissements des AlpesMaritimes et du Var ces consignes de sécurité en vue de la rentrée. Là, c’est un cas d’espèce, que je citerai dans le cadre de futures formations de chefs d’établissement à la gestion de crise.
Dans quel état psychologique sont les enfants et leurs encadrants ?
J’ai trouvé des enfants qui jouaient dans la cour, joyeux, une directrice et un personnel d’encadrement parfaitement conscients de la réalité des faits, maîtres d’eux. L’ambiance était bonne. Néanmoins, une cellule d’écoute est mise en place avec des psychologues-cliniciens. L’école a communiqué auprès des parents pour éviter qu’ils ne scénarisent. C’est normal qu’ils soient inquiets. Mais les choses se sont déroulées comme il fallait. Il y a eu une bonne synergie entre les services de l’Éducation, de la gendarmerie et de la mairie.
Quelles pistes envisagez-vous pour renforcer la sécurité de l’école ?
Avec Claudio Sanalitro, nous allons refaire le diagnostic de sécurité de l’école, en prenant en compte, avec la gendarmerie et la mairie, les points faibles qu’il convient d’améliorer. Des brise-vues peuvent être installés rapidement, on peut penser à une surélévation de la clôture, sans « bunkériser » l’école… Pour l’heure, il y a déjà une caméra de vidéoprotection. Cela peut aller du plus simple au plus complet.