SAINT-VALLIER-DE-THIEY Les collégiens décodent les nouvelles technologies
Lors de la semaine européenne du code, le collège Simon-Wiesenthal a reçu des collaborateurs d’Orange pour l’atelier « Supercodeurs », pour naviguer dans le monde numérique
Comment tenir en haleine une ribambelle de jeunes pendant toute une journée ? Le raccourci simpliste serait de les coller devant des écrans. Depuis cinq ans, l’opérateur Orange a choisi de sensibiliser les collégiens aux enjeux du numérique. Devant l’écran oui, mais pas de manière inutile. Pour cette 5e édition, l’accent a été mis sur le décodage du numérique. « L’ambition est de les aider à décrypter ce qui se cache derrière la vie numérique de tous les jours. Que ce soit les applis, les jeux-vidéo ou encore les programmes informatiques », explique Vittorio, le responsable de l’atelier, également ingénieur pour l’école (IPE) à l’académie de Nice.
Des ateliers dans « l’air du temps »
Les élèves, par groupe de deux et accompagnés d’un «coach» d’Orange, ont pu expérimenter une nouvelle facette de Scratch, un programme qu’ils utilisent déjà dans le cadre des cours. Cette foisci, la manoeuvre était plus ludique puisqu’il s’agissait de créer une animation pour un petit personnage. Ensuite, les élèves se sont initiés à Thymio, le robot qui se déplace intelligemment, prélude à la voiture connectée et autonome. « Ce sont des ateliers dans l’air du temps, l’occasion de découvrir les métiers du numérique. Ces problématiques de l’intelligence artificielle et des voitures autonomes, ils y seront confrontés dans un avenir proche », reprend Vittorio.
Un collège connecté
« C’est merveilleux que de tels ateliers puissent se tenir dans l’enceinte du collège, encore plus dans le moyen-pays, exprime Arnaud Thiry, le principal du collège. L’établissement se positionne sur les initiatives numériques. Nous sommes reliés en VDSL [une version améliorée de l’ADSL] en attendant la fibre, et nous possédons cinq valises de tablettes prêtes à l’emploi. Nous savons les élèves très réceptifs à ce genre de thématique. »