Et si on parlait d’amour autrement aux collégiens ?
Afin d’aborder la thématique de l’amour, une équipe pédagogique du Pré-des-roure a mis en place un module spécial et fait venir des conteuses.
Souvent troublés par les images et les messages bruts, les jeunes collégiens sont livrés à euxmêmes face à l’analyse de l’amour et à la sexualité. Alors, une équipe pédagogique (1) du collège du Prédes-roures a mis en place le projet pédagogique « Dire l’amour autrement ».
Ce projet a été proposé à tous les élèves de 4e afin d’aborder de manière différente l’éducation sexuelle et affective, en utilisant des contes, grâce à l’implication de l’association Contes d’ici et d’ailleurs.
Un volet plus pédagogique
Plusieurs séances se sont déjà tenues avec des conteuses. Elles ont abordé le sentiment amoureux dans la littérature. Les élèves ont pu s’exprimer par les mots et stimuler leur imagination différemment, en évitant les risques connus rencontrés face aux images à caractère pornographique.
Les jeunes sont conscients des limites, mais ne savent parfois plus comment exprimer les sentiments et émotions. Aussi, pour en parler, l’équipe pédagogique a également prévu l’intervention de l’infirmière scolaire, Mercedes Carrère, dans le cadre de cette éducation affective et sexuelle.
Cette dernière passera donc une heure en classe (entière) pour parler de la sexualité et de l’impact psychologique, social et biologique, puis une heure avec les filles et les garçons séparément pour permettre de libérer la parole et de faire émerger plus facilement les questions.
Un concours de lettres
Dans le cadre de ce projet pédagogique, le collège a lancé un concours d’écriture de lettres d’amour pour les élèves de 4e dont le thème est : « Rédigez la lettre d’amour que vous rêveriez de recevoir ou d’adresser à quelqu’un ! »
Les trois meilleures lettres seront récompensées et affichées au collège (l’anonymat sera respecté, si les élèves le désirent).