« J’ai un but : améliorer les résultats des élèves »
Les résultats des évaluations en cours préparatoire sont tombés hier. Les élèves issus de milieux défavorisés sont toujours à la peine. Le dédoublement des classes dans les REP +, initié en , n’a servi à rien ?
Pour savoir si ces mesures ont eu un effet, il ne faut pas regarder les évaluations en CP, mais celles réalisées en sixième. Et sur ces dernières, il y a un écart positif de cinq ou six points en français et de quatre points en maths.
Quid des groupes de niveaux ? Dans le corps enseignant, pas une seule voix ne s’est élevée pour les défendre…
Certains syndicats admettent que cela peut apporter des points positifs. Ces groupes vont nous permettre de répondre à des besoins spécifiques. J’ai un but : améliorer les résultats des élèves. Et une méthode : la pédagogie différenciée. Je refuse le tri social des élèves !
Cela suppose d’avoir les effectifs d’enseignants suffisants. Où comptez-vous les trouver ?
J’ai postes qui ont été déployés. Il faut que je trouve les enseignants. Il y aura des professeurs titulaires et d’autres que nous recrutons.
Quid des tenues uniques ? Vous pensez que ce genre d’initiative peut apaiser les choses ?
C’est une expérimentation. Il y aura des évaluateurs indépendants. En fonction de leur retour, nous déciderons – ou non – d’étendre le dispositif à la rentrée suivante.
Du CP au CM, quatre millions d’élèves reçoivent, ces jours-ci, un livret pédagogique sur les Jeux olympiques contenant une pièce de deux euros frappée à l’effigie des jeux. Coût de l’opération : quasiment millions d’euros ! Vous ne pensez pas que cet argent aurait pu être mieux dépensé ?
L’intérêt, c’est de laisser une trace à nos jeunes sur ce que représentent les valeurs de l’olympisme.
Cela pourrait aussi passer pour une opération de communication…
Ce n’est pas le cas ! Et en ce qui concerne la pièce de euros, je vous rappelle que François Mitterrand avait procédé de la même façon en pour le bicentenaire de la Révolution française en distribuant une pièce de… franc. Le temps passe !