On montre et on répète

Pour devenir autonome, Loulou doit d’abord

acquérir des compétences, selon son âge et son développement psychomoteur.

Par exemple, avant de lui demander d’étendre le linge ou de le plier (possible avec une certaine habileté et motricité acquises vers 7 ans), on le lui apprend en lui montrant notre technique. Même si ça prend plus de temps au départ, et que ce n’est pas parfait tout de suite, c’est une étape!

Et s’il se trompe, la psychologue recommande de saisir cette erreur comme une opportunité d’apprentissage. On montre, on ajuste et on répète! De même, pour le laisser aller acheter le pain, Charlotte Poussin, éducatrice Montessori, conseille aussi de lui montrer comment faire. Puis, à nos côtés, il demande à son tour du pain. Ensuite, il récupérera l’argent. Une autre fois, il comptera la monnaie rendue. Puis, on restera à l’extérieur de la boulangerie, etc.