À la naissance, le même potentiel

Le plus compliqué quand on élève un enfant, c’est d’arriver à ne pas le voir forcément comme “genré”, explique Bénédicte Fiquet, consultante sur l’éducation non sexiste. « C’est-à-dire, quand on le regarde, ne pas voir une petite fille ou un petit garçon. Un enfant, avant d’être considéré comme sexué – ce qui peut le limiter – doit être vu comme “enfant”, c’est-à-dire, avec les mêmes potentialités, quel que soit son sexe. » Les neurosciences l’ont montré, à la naissance les enfants ont les mêmes potentialités, qu’ils soient fille ou garçon. Mais ce sont les expériences qu’ils vont faire qui vont leur donner des compétences. Une des clés pour donner confiance à son enfant, c’est d’élargir au maximum le champ des possibles en lui laissant la possibilité de déployer le plus largement sa personnalité.