« Un apport indispensable. »
“L’idée d’un enseignement tourné vers la nature et la forêt nous est apparue d’autant plus indispensable que notre monde se numérise. L’école n’est pas foncièrement différente d’une école classique en termes de méthodologie et d’objectifs.
Ce qui change, c’est que les enfants sont un maximum dehors et que la nature sert de prétexte à l’apprentissage. Max, qui adore être dehors, semble y être très heureux. Comme tous les enfants de son âge, il est en demande perpétuelle d’apprendre de nouvelles choses, nous ne faisons que choisir le contenu.”