LES MOTS À BANNIR ?

Il n’y a pas réellement de mots à proscrire quand on parle de la guerre à un enfant, mais il faut prendre soin de choisir des termes adaptés, un vocabulaire simple, sans jamais donner de détails sordides. Encore une fois, on ajuste notre discours à l’âge de notre enfant. Christine Barois signale que « la différence entre la peur et l’anxiété est que la peur se dirige contre un objet alors que l’anxiété est sans objet ». Notre rôle est par conséquent d’aider notre enfant à rationaliser sa crainte en lui expliquant le plus simplement possible ce qui se passe et en restant dans le factuel. On s’abstient de partir dans l’interprétation des faits ou d’imaginer ce qui pourrait advenir, afin de ne pas accentuer son angoisse.

« On peut lui dire que c’est comme quand il se bagarre avec ses frères et soeurs, que ce sont deux pays qui sont fâchés… Ça nous permettra aussi de lui rappeler que les conflits ne durent pas toujours, et que des personnes interviennent pour trouver des solutions », développe Marion Hamza.