En CM1 et CM2

On lui montre comment faire une to-do list de son travail sur la semaine pour anticiper et s’organiser. « Les devoirs, ce n’est pas un travail collaboratif. C’est l’enfant qui doit les faire seul grâce à des astuces et techniques qu’on lui apprend. À nous de l’encourager, de lui montrer ses progrès, de lui dire qu’il est capable, mais aussi de nous effacer », ajoute Marie Costa.