À quel âge l’enfant développe quelle compétence ?

VERS 12-18 MOIS

L’enfant acquiert la marche. Il est capable d’empiler des objets, d’ouvrir des boîtes, de feuilleter un livre, de commencer à manger seul, à tenir un crayon… Il prononce ses premiers mots.

À PARTIR DE 18-24 MOIS

C’est la période des “terrible two”. Elle peut durer jusqu’à 3 ans. L’enfant comprend qu’il est une personne différente de ses parents. Il s’affirme en s’opposant et cherche à faire seul. Il commence à dessiner, il visse, danse, tourne, grimpe seul sur le canapé…

ENTRE 2 ET 3 ANS

Sa motricité s’améliore: il marche, court, grimpe, pédale, saute… Il acquiert la propreté. Il aime les jeux d’imitation (poupon, dînette, établi…), de transvasement, d’empilement, de construction, de logique…

Il est capable de nommer quelques couleurs, de trier des objets par forme, taille, coloris. Il aime l’ordre.

ENTRE 3 ET 5 ANS

Il commence à découper avec des ciseaux, à coller, à mémoriser des comptines, à colorier, à dessiner… Il joue davantage avec les autres et découvre les règles d’une vie en collectivité (attendre son tour, prêter…). Il apprend la gauche et la droite, mais pourra encore se tromper ou douter quelques années. Sa motricité plus affinée lui permet de boutonner, fermer et ouvrir des fermetures éclair, de s’habiller seul.

ENTRE 5 ET 6 ANS

L’enfant apprend à lire et écrire. Il déborde moins en coloriant. Il aime toujours faire comme ses parents et apprécie de se sentir grand. Il est capable de mettre la table. Il se repère mieux dans le temps (jour, semaine, mois…).

ENTRE 6 ET 10 ANS

Il a une bonne coordination motrice et la met à profit dans des activités sportives (tennis, danse, foot, judo, natation…). Il s’oriente mieux, connaît sa gauche de sa droite, apprend à lire des textes et l’heure. Il entre dans la période de latence, propice aux apprentissages. Il se concentre de plus en plus. Il peut retenir ses coordonnées. Il n’est plus centré sur lui-même et s’intéresse aux autres. Peu à peu, il apprécie d’organiser, de choisir, de collectionner. n’a pas acquis Si notre loulou à l’âge telle compétence de panique : indiqué, pas évolue à son chaque enfant le doute, rythme. Et dans pédiatre ! on en parle au