INTERVIEW DE CÉLINE MARTIN,

DIRECTRICE DU CFA DE LA MOBILITÉ URBAINE DURABLE

LE CFA MUD A ÉTÉ CRÉÉ EN 2017, QUELLES SONT SES MISSIONS ET OBJECTIFS ?

Le CFA de la Mobilité Urbaine Durable a été créé à l’initiative de la RATP. L’objectif est de développer des formations sur des métiers à fort volumétrie d’emploi ou en tension et ainsi répondre aux besoins du secteur. Il s’inscrit dans les enjeux sociétaux du développement durable. Il souhaite exercer un rôle majeur dans la définition et le développement des qualifications et compétences des professionnels du transport urbain d’aujourd’hui et de demain en étroite collaboration avec les entreprises de ce secteur. Dès 2018, ce sont près de 300 apprentis (F/H) qui intègreront 4 métiers : conducteurs de bus, régulateurs de trafic, agents d’accueil en station et agents de maintenance. L’objectif est de passer à 500 à l’horizon 2020 et de diversifier l’offre de formation.

QUELS TYPES DE PROFILS RECRUTEZ-VOUS ?

Nous recrutons des jeunes entre 16 et 30 ans, sans diplômes à niveau Bac. La sélection, se fait en 2 temps : une information collective avec des tests de positionne- ment puis un entretien de motivation avec l’entreprise. Ce CFA peut être une véritable opportunité pour des jeunes qui souhaitent intégrer la RATP mais qui n’ont pas réussi toutes les étapes de sélection dans le cadre des recrutements classiques. Notre objectif est également de travailler sur la féminisation de ces métiers.

QUELLES SONT VOS PÉRIODES DE RECRUTEMENT ?

Nous avons la chance, avec l’appui du Conseil régional, d’avoir pu mettre en place rapidement des titres professionnels permettant d’ouvrir des sessions tout au long de l’année. Par exemple, pour le titre conducteur de transport routier interurbain de voyageurs, nous avons ouvert une session par mois depuis février pour accompagner les besoins en recrutement du département Bus de la RATP. Cette formation se déroule sur 6 mois. Ce qui est une nouveauté dans le champ de l’apprentissage. Ce CFA est en parfaite adéquation avec les enjeux de la formation professionnelle : coller aux besoins des entreprises avec un référentiel adapté et proposer l’ouverture de formations corrélée au calendrier de recrutement de celles-ci.