TOUS DES EN­FANTS UNIQUES

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Com­ment ex­pli­quer que tout un cha­cun, ait dé­ve­lop­pé le sen­ti­ment d’être unique et au-des­sus de la mê­lée (nous vous rap­pe­lons à toutes fins utiles que nous sommes plus de 7 mil­liards sur la pla­nète) ? D’abord par notre édu­ca­tion. « Des mil­lions de pa­rents heu­reux en pleine mon­tée des an­nées 70-90 in­cul­quaient à leur pro­gé­ni­ture qu’ils fai­saient par­tie d’une gé­né­ra­tion spé­ciale, vi­vant à une époque spé­ciale, et qu’ils al­laient en­trer dans

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