SAINT-MAXIMIN Les écoliers décryptent l’art À

Samedi  avril, à la Maison du peuple, à  h , le théâtre reprend ses droits avec une pièce écrite par Jean-Jacques et Philippe Romain, dont l’action se déroule le  juillet , le soir de la fameuse finale de la coupe du monde. Les acteurs sont Serge Gubern, Florent Aveillan et Fabrice Constant. La mise en scène est de Jean-Jacques, dont c’est la vingtième pièce. « Les  boulets » c’est l’histoire de trois personnages. Le premier s’appelle Claude. Il est le patron d’un bar à Rive-de-Gier, commune située à quelques kilomètres de Saint-Etienne. Le second s’appelle Hervé et il est chauffeur de taxi marseillais. Le troisième s’appelle Jean-Baptiste Dupré et il est inspecteur principal stagiaire à la Direction générale de la répression des fraudes. Claude a fermé son établissement pour suivre l’événement…

(Photo J.-J. S.) Renseignements et réservations auprès de l’office municipal de la culture : .... Tarifs :  €,  € pour les abonnés, gratuit pour les moins de  ans. l’occasion de l’exposition de Julia Sisi et Dan Casado, Chantal Ferreruela, de l’association « Agissez dans votre ville », a convié les écoles primaires saint-maximinoises pour une découverte de l’exposition au travers de jeux. Plus d’une trentaine de classes, de la maternelle au CM2, ont travaillé en amont avec leur professeur et se sont rendues au pôle culturel afin de participer à plusieurs activités. Parmi elles : enquête sur les détails dans les tableaux, recherche d’intrus, réalisation de portraits à la manière de Julia Sisi, imitation des postures des oeuvres, dessins, travail sur les titres, invention d’histoires en mêlant plusieurs peintures, travail de collage avec des papiers déchirés à la manière de Dan Casado, puzzles... Accueillant des groupes de six élèves, les ateliers ont duré une dizaine de minutes chacun. Selon Caroline Jacquot, professeur de CP à Jean Moulin, « cette méthode permet de captiver ce public qui ne fréquente pas les lieux culturels habituellement. Elle est très intéressante, car elle favorise la culture de proximité et intéresse les enfants. » Pour la plupart des élèves, il s’agissait d’une première expérience avec l’art, ils n’avaient jamais « vu ça » et ont donc donné leur définition:« l’art, c’est des choses très belles et difficiles à réaliser », a expliqué Sacha.

(Photos B. G.-C). Les enfants peu enthousiastes au début se sont vite pris au jeu.

Pour travailler à la manière de Sisi, les élèves ont choisi leurs animaux avec soin.