Var-Matin (Brignoles / Le Luc / Saint-Maximin)
Un club environnement créé au collège
« Chaque geste, même individuel, compte pour cesser de dégrader l’environnement.» C’est le message qu’Anthony Borgnic, animateur triau Syndicat mixte du Haut Var, a voulu faire passer à un public déjà conquis : les membres du club environnement du collège Henri-Nans. Les élèves avaient déjà travaillé sur l’organisation d’une collecte de déchets papier au sein de l’établissement et préparé une vidéo pour expliquer leur démarche à leurs camarades et enseignants.
Responsabilisation
Chaque salle de classe est désormais pourvue d’une poubelle à papier et ce sont les élèves eux-mêmes qui les vident au moins une fois par semaine, chacun prenant en charge quelques salles. Vincent, élève de 4e, explique : « Au club environnement chacun donne ses idées pour que les élèves soient plus respectueux de l’environnement. Avant ce projet, on avait créé une boîte pour mettre les papiers dedans. Mais ces derniers temps, beaucoup de mes camarades mettaient les papiers directement dans la poubelle, et non dans la boîte dédiée, et même quelque fois par terre ». Grâce au syndicat mixte, notamment à Marcel Lions et à ses équipes, des conteneurs de collecte individuels de carton et de papier ont été mis en place dans l’enceinte même du collège. Ce partenariat durable a été initié par Frédéric Julien, principal et son adjoint Olivier Dufrasne. « Nous voulons limiter notre impact écologique et interroger nos pratiques. Par exemple, auparavant les papiers et cartons étaient véhiculés à la déchetterie par un personnel, parfois plusieurs fois par semaine. Grâce aux conteneurs, ces trajets n’existent plus et le confort de travail est amélioré », précise Frédéric Julien. Anthony Borgnic a expliqué aux élèves et à leurs professeurs, Chloé Serryn et Camille Raczek, ce qui se passe au-delà du conteneur: « Le travail à la déchetterie de Sillans-la-Cascade consiste à compacter le papier pour l’acheminer à la déchetterie du Muy qui le valorisera ». Il a promis de revenir et de suivre leurs projets avec attention. Débordant d’idées, les élèves qui se considèrent comme des éco-délégués du collège ont posé de nombreuses questions et ont fait de judicieuses remarques sur le manque de poubelles jaunes par rapport aux vertes dans leur village, d’où l’intérêt d’un composteur au sein du collège.