Abstimmen ist der Renner

Digital wird Lernen spannender

Der Professor spricht, Studenten hören zu. Das kann ziemlich langweilig sein. Damit Lehre spannender und flexibler wird, setzt die Hochschule Augsburg auf digitale Angebote. Studenten können inzwischen bestimmte Vorlesungen komplett im Internet abrufen, sogar auf dem Smartphone. Oder sie nehmen an Online-konferenzen teil, die zusammen mit Partnerhochschulen im Ausland laufen. Auch der Unterrichtsstoff wird mit digitaler Technik interessanter. Absolut beliebt sind „Klicker-fragen“, bei denen Zuhörer abstimmen dürfen.

Professor Rainer Kelch ist Spezialist für Softwareentwicklung. Er entwickelt auch Online-kurse fürs Programmieren, die man über die „Virtuelle Hochschule Bayern“abrufen kann. Diese Internet-formate müssen aber anders aufbereitet werden. „Ich bin davon abgekommen, Aufnahmen von einer realen Vorlesung zu machen“, sagt Kelch. Online steht nicht der Dozent als Person

Online-konferenz mit Studenten in Ohio

im Mittelpunkt. Er moderiert den Kurs an. Danach sieht man den Monitor, auf dem sich das Geschehen abspielt. Dazu gibt es Textdokumente und am Ende Tests zur Lernkontrolle. Die Nachfrage sei sehr groß, so Kelch. In drei Onlinekursen erreichte er rund 1000 Studenten aus 30 Hochschulen und 25 Studiengängen.

Professor Michael Stoll ist Experte für Informationsdesign und Infografik. Er bietet seinen Studenten internationale Online-konferenzen über das System „Adobe Connect“an. Themen, Präsentationen und Projekte können die Augsburger Gestalter über Internet mit Kommilitonen an Partnerhochschulen in Ohio oder Venedig besprechen. Über Online-konferenzen können auch renommierte Gestalter im Ausland ihre Tipps an den Nachwuchs übermitteln.

Informatik-professor Michael Kipp setzt in klassischen Vorlesungen digitale Technik ein, um flexibler zu sein. Videos lassen sich bei Bedarf wiederholen. Online-scripts helfen, Informationen gezielt aufzufinden. Kipp zufolge lieben Studenten besonders Fangfragen mit einer Probeabstimmung (Klicker-fragen): Welche Antwort ist richtig, welche falsch? Anschließend wird diskutiert, wer recht hat. Bei der zweiten Abstimmung setzt dann der Lernerfolg ein: Alle Studenten stimmen richtig ab. »Meinung