Ausgezeichnet: Schüler erforschen Kloster Thierhaupten

Die Gersthofer Gymnasiasten werden zu Geschichtsexperten. Dafür erhalten sie den Jugenddenkmalpreis

Thierhaupten Vor dem Schuljahr wussten die beiden Achtklässlerinnen Annika Berger und Julia Hering vom Gersthofer Paul-Klee-Gymnasium nur wenig über die Klosteranlage in Thierhaupten. In den vergangenen Monaten beschäftigten sie sich mit ihren Klassenkameraden im Geschichtsunterricht jedoch intensiv mit dem Benediktinerkloster. Die Schüler forschten direkt anm Baudenkmal. So entstand nicht nur ein Modell einer mittelalterlichen Klosteranlage mit dazugehörigem Dorf aus Gips, sondern auch ein Konzept für einen Rundgang.

Jetzt wurden die jungen Forscher mit dem Jugenddenkmalpreis der Dr. Erich und Elisabeth Schosser Stiftung ausgezeichnet. Entlohnt wurden die Anstrengungen mit einer Urkunde und einem Preisgeld in Höhe von 1000 Euro. Der Preis wurde von der Stifterin und früheren Politikerin Elisabeth Schosser überreicht. Neben dem Paul-KleeGymnasium wurden noch zwei Schulprojekte aus insgesamt 50 Bewerbungen aus ganz Bayern ausgezeichnet.

Das Geschichtsprojekt der Gersthofener Schüler fand im Rahmen der Aktion „Denkmal aktiv“, einem Schulprogramm der Deutschen Stiftung Denkmalschutz, statt. Im Fokus des Schulprojekts stand die baugeschichtliche Erforschung des Kloster Thierhauptens und seiner Geschichte bis zur Säkularisation. Durch die Teilnahme an „Denkmal aktiv“wurden nicht nur Fördermittel für Exkursionen bereitgestellt, sondern auch der Kontakt zum Bayerischen Bauarchiv und der Bayerischen Museumsakademie hergestellt. Die Schüler erhielten durch Julia Ludwar und Susanne Nitschel vom Bauarchiv, das in Thierhaupten angesiedelt ist, eine Führung durch das Kloster und einen Einblick in den Arbeitsalltag. Zusätzlich betreute auch Archäologin Isabella Engelien-Schmidt als externe Beraterin das Projekt. Da Engelien-Schmidt auch als Lehrkraft für Geschichte an dem Gymnasium tätig ist, vermittelte sie zwischen Schule und Denkmalpflege.

Am Tag der Preisverleihung wurde der Rundgang zum ersten Mal mit Schülern absolviert. Die Gymnasiasten erklärten der Klasse 4b der Grund- und Mittelschule Thierhaupten das Baudenkmal. Der knapp 80-minütige Rundgang teilte das Kloster in vier Stationen ein, an denen die Gymnasiasten den Grundschülern abwechselnd, Wissenswertes über das ehemalige Kloster vermittelten. So erhielten die Grundschüler im Innenhof einen Überblick über die Anlage. Im Prälatenbau wurden ihnen hingegen das Klosterleben und der Benediktinerorden nähergebracht. Für Staunen sorgten aber die Stationen drei und vier, bei denen die Mineralwerkstatt und die Bauteilesammlung des Bauarchivs besichtigt wurden. Mit dem Projekt sei das Interesse für Geschichte und für Baudenkmäler bei den Schülern geweckt worden, sagte Christine Schmid-Mägele. Die Geschichtslehrerin hat die Fachschaftsbetreuung Geschichte am Paul-Klee-Gymnasium inne. Das Konzept und die Texte für den Rundgang wurden von den Schülern eigenständig erarbeitet.

Foto: Lode Stifterin Elisabeth Schlosser (r.) hat die Gewinner mit einer Urkunde und einem Preisgeld ausgezeichnet.