Bergische Morgenpost Wermelskirchen/Hückeswagen/Radevormwald
Was im Gehirn passiert, wenn wir abgelenkt sind
In einem speziellen Kinderlabor in Magdeburg wollen Forschende unter anderem herausfinden, wann Kinder sich aus der Ruhe bringen lassen.
Im Kinderlabor des Leibniz-Institut für Neurobiologie in Magdeburg untersuchen Forscher, warum Kinder leicht abzulenken sind. Wir haben mit Nicole Wetzel darüber gesprochen. Die Professorin leitet unter anderem diese Studie.
Was untersuchen Sie im Kinderlabor?
WETZEL Wir wollen herausfinden, wie sich die Aufmerksamkeit bei Kindern entwickelt. Wir schauen uns an, wie gut Kinder zuhören und wann sie sich ablenken lassen.
Warum ist das für Sie interessant?
WETZEL Wenn wir wissen, wann und wie Kinder lernen, sich weniger ablenken zu lassen, können wir ihnen besser beim Lernen helfen.
Warum achten Sie dabei auf das Zuhören?
WETZEL Die Augen können wir zumachen, wenn wir uns konzentrieren wollen. Die Ohren können wir aber nicht einfach zuklappen. Geräusche können uns immer ablenken.
Wie untersuchen Sie das?
WETZEL Kinder, die bei uns mitmachen, bekommen eine Aufgabe. Gleichzeitig spielen wir ihnen Geräusche vor. Zum Beispiel bellt ein Hund oder jemand niest. Mit Spezialkameras beobachten wir die Augen der Kinder. Die Pupillen werden nämlich größer, wenn wir abgelenkt werden. Und wir schauen uns an, was im Gehirn passiert.
Können Sie in die Köpfe der Kinder schauen?
WETZEL Ein kleines bisschen. Die kleinen elektrischen Spannungen, die bei der Arbeit der Nervenzellen im Gehirn entstehen, können wir ganz schwach noch auf der Kopfoberfläche messen.
Was passiert, wenn wir abgelenkt werden?
WETZEL Das Gehirn entdeckt: Da ist etwas Neues: „Schau mal nach, da könnte etwas Wichtiges sein.“Wir lenken unsere Aufmerksamkeit darauf. Das können wir nur schwer unterdrücken. Das ist auch wichtig. Wenn es zum Beispiel brennt und der Alarm losgeht, wollen wir das ja mitbekommen und uns retten. Aber während wir abgelenkt sind, könnten wir etwas anderes Wichtiges verpassen. Zum Beispiel, was der Lehrer oder die Lehrerin gerade erzählt.