Filme über die Kirche
Projekt Videowettbewerb der Diözese Augsburg
Landkreis Der BDKJ-Diözesanverband Augsburg, das Bischöfliche Jugendamt und die Personalabteilung für Diakone und pastorale Mitarbeiter laden alle Jugend- und Ministrantengruppen sowie Schulklassen im Bistum Augsburg dazu ein, Filme über pastorale Mitarbeiter, Religionslehrer im Kirchendienst oder Bildungsreferenten aus ihrer Pfarrei oder Schule zu drehen. Auf den Gewinner wartet ein Preisgeld von 800 Euro, heißt es in einer Pressemitteilung.
„Mit unserem Wettbewerb wollen wir Jugendliche dazu motivieren, einen Film über einen pastoralen Mitarbeiter zu drehen, dessen Arbeit sie besonders beeindruckt und der sie stets neu motiviert, in der Kirche aktiv zu sein und diese aktiv mitzugestalten“, erklärt Norbert Harner, Diözesanvorsitzender des BDKJ im Bistum Augsburg. Ziel des Wettbewerbs sei darüber hinaus, Jugendliche zum Nachdenken zu bringen: über ihren Glauben, die Kirche und die zahlreichen Möglichkeiten, im kirchlichen Umfeld tätig zu sein.
Die Bedingungen, am Wettbewerb teilnehmen zu können, sind einfach. Gedreht werden können Videos in unterschiedlichen Formaten: Porträts, Reportagen oder Filme im Comic-Stil. „Länger als drei Minuten sollte der Clip jedoch nicht dauern“, betont Norbert Harner. Der Wettbewerb ist Teil eines größeren Projektes der Diözese Augsburg, mit dem junge Menschen auf die pastoralen Berufe aufmerksam gemacht werden sollen. Konkrete Überlegungen dazu laufen bereits seit mehreren Jahren in einer Projektgruppe aus diözesanen Mitarbeitern unterschiedlicher Abteilungen zusammen. In der Diözese Augsburg gibt es in den kommenden Jahren sowie auch langfristig einen hohen Bedarf an diesen Berufen. Einsendeschluss für die fertigen Videoclips ist der 31. Oktober 2017. (pm)
Weitere Informationen zum Wettbe werb gibt es auf der eigens eingerich teten Homepage „www.berufunk.de“. Dort finden sich auch Tipps zum Erstel len der Videos, rechtliche Hinweise sowie eine Auflistung an Portalen, die lizenz freie Musik zur freien Verwendung anbie ten.