Anteil der Kinder in Förderschulen sinkt
Der Anteil der Kinder, die in Deutschland in eine Förderschule gehen, ist in den vergangenen Jahren leicht gesunken. Das geht aus einer aktuellen Bertelsmann-Studie hervor. Während im Jahr 2008 noch 4,9 Prozent aller Kinder eine solche Schule besucht hatten, waren es 2017 lediglich 4,3 Prozent. „Inklusion kommt an Deutschlands Schulen voran“, erklärte Stiftungsvorstand Jörg Dräger. Allerdings gibt es Unterschiede zwischen den Bundesländern. In Bayern, Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz gingen demnach 2017 mehr Kinder auf eine Förderschule als 2008. Einen deutlichen Rückgang habe es dafür besonders in Ostdeutschland gegeben. Die Bildungsgewerkschaft GEW und der Sozialverband VdK forderten Bund und Länder auf, mehr für die Inklusion zu tun.