Schwierige Wörter – kein Problem für die Schüler
Im Unterricht kommen immer wieder Fachbegriffe vor. Frau Garreis fragt dann immer in die Runde, wer mit dem schwierigen Wort etwas anfangen kann, und tatsächlich sind ihre Schüler ziemlich auf Zack und können fast immer erklären, was ge meint ist.
Elias zum Beispiel weiß, was es mit dem Wort „manipulieren“auf sich hat. Das tut man, wenn man etwas absichtlich verändert – zum Bei spiel einen Motor vor einem Autoren nen. Wenn man an dem rum schraubt, damit man bessere Chan cen hat, das Rennen zu gewinnen, dann ist er manipuliert.
Ein anderer kennt sich dafür mit So cial Bots (das sind Roboter, die zum Beispiel auf OnlineBeiträge reagieren) gut aus: „Ich unterhalte mich mit ihnen, und wenn sie immer dieselben Antworten schicken, dann ist es ein Bot.“(nr)