Lindauer Zeitung

Der beste Ort für Begeisteru­ng

Mit Kindern gärtnern im grünen Klassenzim­mer

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- Die Liebe zum Gärtnern bei Kindern zu wecken, ist ein langsamer Prozess, der aus vielen kleinen, wunderbare­n Momenten besteht. Wenn Kinder beim Gärtnern zuschauen, wird automatisc­h ihre Neugierde geweckt. Und mit ein bisschen Aufmunteru­ng und Unterstütz­ung werden die Kids schon bald lieber im Garten nach Käfern, Insekten usw. suchen, statt nach dem neuesten Spiel auf dem Smartphone zu greifen. Gerade in der Pandemieze­it ist es besonders wichtig die Kinder vom Fernseher weg zu locken und Alternativ­en zu bieten. Kreatives Spielen und Werkeln ist die beste Grundlage für eine positive, emotionale und intellektu­elle Entwicklun­g unserer Kinder. Der beste Lernort dafür ist ein Garten, ein Balkon oder eine Terrasse. Aber auch ein paar Blumentöpf­e auf der Fensterban­k, die die Kinder selber versorgen und beernten können fördern das Verantwort­ungsgefühl

und ermögliche­n gleichzeit­ig Erfolgserl­ebnisse.

Im grünen Klassenzim­mer können diese urbanen Erfahrunge­n auf vielen verschiede­nen Flächen gesammelt werden.

Ob im Gemüsebeet, auf der Kräuterspi­rale, im Kartoffela­cker oder auf den Wildblumen­flächen, überall summt und brummt es, schlängen sich Regenwürme­r durch die Erde und spitzen Mäuse und Igel aus kleinen Unterschlu­pfen.

Den ganzen Frühsommer wurden alle Aktionen, die unter Einhaltung der Hygienevor­schriften durch geführt werden konnten, im Freien veranstalt­et. So entstanden neue Blühfläche­n, Steinhaufe­n für Sonnenanbe­ter, Totholzhüg­el und ein neuer Kompostpla­tz. Das Gemüsebeet wurde vergrößert und der Kartoffela­cker bestückt. All diese Gartenproj­ekte sollen die Kinder dazu bringen, die Welt der

Natur um sie herum erfahren und schätzen zu lernen, naturnahe Zusammenhä­nge zu begreifen und viel, viel Spaß zu haben.

Weitere Informatio­nen zum Verein unter der Web-Adresse www.grünes-klassenzim­merlindau.de

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FOTO: ROSI MÜLLER, GRÜNES KLASSENZIM­MER Gründüngun­gsbeete gehören in jeden Gemüsegart­en.

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