Je­de Über­for­de­rung scha­det

Mindelheimer Zeitung - - Meinung & Dialog -

Eben­falls da­zu:

War­um er­kennt man die In­di­vi­dua­li­tät nicht an? Die Lehr­kräf­te se­hen an ers­ter Stel­le den Schü­ler als an­er­ken­nens­wer­ten Men­schen, egal ob er schnell oder lang­sam be­greift. Je­de Über­for­de­rung scha­det dem Selbst­wert­ge­fühl. Das Wohl des Kin­des soll­te nicht von Streit­ge­sprä­chen zwi­schen Lehr­kräf­ten und El­tern ab­hän­gen. Auch das Kind soll­te, wenn es pas­sen wür­de, mit­re­den dür­fen! „Ich bin ich!“Do­ro­thee Lang, Mit­tel­neuf­nach

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