Gemeinsam in die digitale Lernwelt
Volkshochschule und BFE-Technologiezentrum starten Projekt zu Kursen der Zukunft
Oldenburg – Volkshochschule (VHS) Oldenburg und Bundestechnologiezentrums für Elektro- und Informationstechnik (BFE) liegen in Sichtweite zueinander. Und beide sind Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Was liegt also näher, als diese Kompetenzen zu bündeln und einen Bereich voranzutreiben, der in Zeiten der Pandemie enorm an Bedeutung gewonnen hat: die Digitalisierung des Unterrichts.
In einem gemeinsamen Projekt sollen digitale Unterrichtskonzepte für virtuelle Lernwelten in der allgemeinen Erwachsenenbildung entwickelt werden. Das gemeinschaftliche Vorgehen ist Teil des vom Land mit 187.000 Euro geförderten VHS-Projekts „Digital Campus Niedersachsen“.
Am Anfang des Weges
Gemeinsam wollen beide Einrichtungen im Laufe des kommenden Jahres erforschen, in welchen Kursen welche Technik zum Einsatz kommen kann. Im Mittelpunkt stehen die „Virtuelle Realität“(das Eintauchen in einer vollkommen neue digitale Wirklichkeit) und die „Augmented Reality“(die Erweiterung der Realität durch technische Mittel). Zum Einsatz kommen diese dann wohl im Laufe des Jahres 2023.
Welche Kurse dann in der neuen Form angeboten werden, ist noch offen. „Wir haben angefangen zu laufen“, sagt VHS-Geschäftsführer Andreas Gögel. „Der Weg ist aber noch unklar. Wir wissen nur, dass wir zwei Anwendungen haben wollen.“Denkbar sind aber schon jetzt beispielsweise Sprachkurse, in denen die Teilnehmer mit einer VR-Brille über einen französischen Markt schlendern und ihren Wortschatz trainieren.
Viele Möglichkeiten
BFE-Direktor Thorsten Janßen hat schon seit vielen Jahren Fragen im Fokus wie: Wie findet die Aus- und Weiterbildung der Zukunft statt? Wie können wir Praxis virtuell vermitteln? Wie kann man das Lernen aus der Distanz unterstützen? Rainer Holtz ist am BFE-Bereichsleiter für Digitale Lernmedien, er sieht die Zukunft in einem „Mix aus Unterrichtsformen“.
Im Rahmen des Projektes gehe es darum, Praxiserfahrung zu sammeln, wie solche Konzepte umsetzbar sind. Spannend für Janßen aus Direktorensicht sind auch zwei Dinge: Wie ist die Akzeptanz bei Dozierenden? Und wie kommt das bei Teilnehmern an? Für Andreas Gögel bietet sich durch die fortschreitende Digitalisierung – die Menschen in ihrer Alltags- und Berufswelt vor vielfältige Herausforderungen stelle – eine Fülle an Möglichkeiten. Unter anderem böten hybride Unterrichtsmöglichkeiten den Teilnehmern jederzeit möglichst große Gewissheit, an jedem Termin teilzunehmen. Aber auch die Gewinnung neuer Kunden, die bisher die Volkshochschule ehr als antiquiert betrachten, kann Andreas Gögel sich vorstellen. Eins steht für den VHS-Geschäftsführer aber fest: „Wir werden künftig nicht alles online machen. Volkshochschulen sind auch Orte des sozialen Lernens. Unser Auftrag ist es auch, Menschen zusammenzubringen.“