TOTAL DIGITAL Schummeln mit KI

In den USA lassen sich Schüler ihre Aufsätze neuerdings von Computern schreiben.

Lassen Sie uns über ein Lieblingsthema der Politik reden, und zwar die digitale Medienerziehung an unseren Schulen. In den USA geht gerade ein Aufschrei durch alle Bildungseinrichtungen, nachdem Lehrer und Professoren erleben müssen, dass sich Schüler und Studenten ihre Hausaufgaben neuerdings von Maschinen schreiben lassen. Aufgeflogen ist das Ganze, weil die künstlich erzeugten Aufsätze inhaltlich und stilistisch so gut waren, dass manche Lehrkräfte misstrauisch wurden. Die geballte Macht der künstlichen Intelligenz jetzt zugänglich für alle, so kinderleicht zu bedienen wie eine Suchanfrage bei Google?

Schnell wurden Forderungen laut, die Benutzung von Textgeneratoren wie ChatGPT in Schulen zu verbieten.

Das Bildungsministerium von New York hat zu Beginn des Jahres sämtliche Zugänge zu solchen Online-Programmen auf Schul-PCs gesperrt. Die Schüler sollen lernen, eigene Denkund Lösungsmöglichkeiten zu entwickeln, heißt es in der Begründung. US-Universitäten haben sich darauf verständigt, ihre Plagiat-Prüfungssysteme zur Erkennung künstlich erzeugter Textbausteine zu schärfen. Eine Panikreaktion auf ein Problem, das dadurch nicht kleiner wird. Im Gegenteil: KI-Anwendungen werden schnell in jede Ritze unseres Alltags eindringen, so wie die Digitalisierung insgesamt. Verbote wären die denkbar dümmste Reaktion auf eine derartige Revolution.

So hat sich auch der Deutsche Lehrerverband jüngst gegen ein Verbot dieser Programme im Unterricht ausgesprochen. Man wolle sich der neuen Lebensrealität nicht verschließen, heißt es. Stattdessen werde man überlegen, wie sich derartige Hilfsmittel in Zukunft klug in den Lehrplan einbinden lassen.

Wenn Maschinen perfekte Dissertationen und Sonette schreiben können, wozu braucht es dann noch Menschen? Werden Wissensarbeiter überflüssig, weil der Computer schneller, billiger, im Zweifel sogar besser ist? Ich denke, die künstliche Intelligenz wird nicht den Menschen ersetzen, sondern diejenigen, die nicht beizeiten gelernt haben, mit ihr umzugehen.