Di­gi­ta­li­sie­rung der Schu­len ist ein Trau­er­spiel

Schwaebische Zeitung (Bad Waldsee / Aulendorf) - - MEINUNG & DIALOG -

Zum Ar­ti­kel „Län­der stop­pen Grund­ge­setz­än­de­rung zur Di­gi­ta­li­sie­rung der Schu­len“(6.12.):

Es ist ei­ne Hi­obs­bot­schaft für al­le Leh­rer und Schü­ler: Der Bun­des­rat folgt Mi­nis­ter­prä­si­dent Win­fried Kret­sch­mann und ver­hin­dert, dass Schü­ler end­lich für das tat­säch­li­che Le­ben lernen kön­nen. Un­ser Fö­de­ra­lis­mus er­scheint mehr als über­holt. Es wird ho­he Zeit, dass der al­te Satz: „Wir lernen für das Le­ben, nicht für die Schu­le“end­lich in den Schul­all­tag Ein­zug hält.

Un­se­re da­ma­li­ge Bil­dungs­mi­nis­te­rin Jo­han­na Wan­ka hat schon mal fünf Mil­lio­nen Eu­ro für die di­gi­ta­le Wei­ter­bil­dung von 117 000 Leh­ren be­reit­ge­stellt. Das ent­spricht sa­ge und schrei­be 42 Eu­ro pro di­gi­tal­wis­sen­dem Leh­rer.

Die an­de­re Idee, dass Schü­le­rIn­nen ih­ren Leh­rern bei der Re­cher­che im In­ter­net hel­fen, ist mehr als pein­lich und stellt das Leh­ren als Be­ruf auf den Kopf. An die fünf Mil­lio­nen-Eu­ro-Voll­plei­te der di­gi­ta­len Bil­dungs­platt­form El­la darf in die­sem Zu­sam­men­hang er­in­nert wer­den.

Es wird ho­he Zeit, dass sich die Po­li­tik für Leh­rer und Schü­ler ent­schei­det und sehr schnell durch­star­tet. Die Be­en­di­gung der Kle­in­staa­te­rei, des Fö­de­ra­lis­mus, auch im Bil­dungs­we­sen wird da­bei hilf­reich sein. Pi­sa wird es uns zei­gen. Han­no Wolfram, Mut­tens­wei­ler

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