Solinger Bergische Morgenpost/Remscheid

Info-Abend für Fünftkläss­ler per Video

Das Lüttringha­usener Leibniz-Gymnasium entwickelt in Corona-Zeiten kreative Lösungen.

- VON SVEN SCHLICKOWE­Y

Wenn nach den Sommerferi­en die Schule wieder losgeht, beginnt nicht nur für die i-Dötzchen der sprichwört­liche Ernst des Lebens, sondern auch für die Fünftkläss­ler ein neuer Abschnitt. Längst geben sich weiterführ­ende Schule große Mühe, Schüler und Eltern darauf vorzuberei­ten – wenn ihnen nicht ein Virus dazwischen­kommt. In Zeiten von Corona sind kreative Lösungen gefragt. Eine davon hat das Lüttringha­usener Leibniz-Gymnasium gefunden.

Weil dort – wie an allen Schulen – der Info-Abend für Eltern, die ihre Kinder am Leibniz angemeldet haben, nicht stattfinde­n konnten, stellten Schulleite­r Dr. Thomas Giebisch und Erprobungs­stufenleit­er Wolfgang Moll zwei Erklärvide­os online. „Grundsätzl­ich ein Format, das funktionie­rt“, findet Giebisch. Trotzdem hofft er, den Info-Abend nie wieder auf diesem Weg ersetzen zu müssen.

Mitte März hatte die Schule die Eltern ihrer zukünftige­n Schüler noch zu der Informatio­nsveransta­ltung eingeladen. „Eine Woche später war dann schon Corona-Hochphase“, erinnert sich Thomas Giebisch. Eine Absage der Veranstalt­ung sei unumgängli­ch gewesen, ein Ersatz dafür hingegen nur schwierig zu finden.

„Uns war klar, wir müssen die Eltern informiere­n, egal wie“, sagt Giebisch im Rückblick. Also habe man verschiede­ne Alternativ­en durchgespi­elt, statt in die Aula auf den Schulhof einzuladen zum Beispiel oder in Schichten in die Aula. Wolfgang Moll habe schließlic­h den Vorschlag gemacht, aus der bereits vorhandene­n Präsentati­on für den Abend ein Video zu machen, sagt Giebisch: „Das war seine Idee, ich habe nur Ja gesagt.“

Die Power-Point-Präsentati­on wurde etwas umgearbeit­et, Teile der Informatio­nen, die sonst mündlich mitgeteilt wurden, wurden auf den Charts verschrift­licht – und Moll machte sich an die Vertonung. „Das hat er in einem Rutsch geschafft“, berichtet Giebisch.

Das Ergebnis, 17 Minuten mit allgemeine­n Infos und noch einmal neun mit der Klassenein­teilung, kann sich sehen lassen. Und kam auch bei den Eltern gut an. Beim Kennenlern­nachmittag der Fünftkläss­ler, der kurz vor den Ferien unter Corona-Auflagen stattfinde­n konnte, habe es viel positives Feedback gegeben, sagt der Schulleite­r: „Viele Familien haben erzählt, dass sie sich die Videos gemeinsam auf dem Sofa angeschaut haben.“Das Format hat durchaus Vorteile: So können sich Eltern einige Abschnitte mehrfach ansehen. Und das zusammen mit dem Nachwuchs.

Auch die notwendige­n Informatio­nen seien angekommen, so Giebisch: „Wir hatten in diesem Jahr ja durchaus ein paar Neuerungen und

die haben die Eltern offenbar verstanden.“Die im Anschluss an das Video angebotene Telefonspr­echstunde hätten zum Beispiel nicht einmal eine Handvoll Eltern genutzt.

Deswegen lautet sein Fazit: „Das hat eigentlich sehr gut funktionie­rt.“Trotzdem sagt Giebisch auch: „Wir möchten das nicht noch einmal so machen.“Denn einen echten Info-Abend mit der Möglichkei­t zur Interaktio­n könne kein Online-Medium ersetzen: „Ich brauche den direkten Kontakt, wir wollen wissen, wie sich die Eltern mit den Informatio­nen fühlen.“Das sehe auch der Erprobungs­stufenleit­er Wolfgang Moll so, versichert Giebisch: „Wenn es irgendwie möglich ist, führen wir das bis zu meiner Pensionier­ung nur noch live durch.“

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FOTO: ROLAND KEUSCH Die Erklärvide­os sind für Leibniz-Leiter Dr. Thomas Giebisch „grundsätzl­ich ein Format, das funktionie­rt“.

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