„Die Projekttage sind einfach cool“
Trossinger Gymnasiasten präsentieren ihre Arbeiten der letzten Tage
TROSSINGEN - 40 Projekte haben die Trossinger Gymnasiasten am Dienstag im Schulhaus präsentiert. Im Konzerthaus gab es außerdem rund zwei Stunden musikalisches Programm mit den Singer-Songwritern, Pink Floyd meets Jazz und der Tanz AG.
Bei den Schülern herrscht beste Laune: „Die Stimmung ist gelöster und die Schüler noch motivierter als üblich“, stellt der stellvertretende Schulleiter Peter Armbruster fest. Vanessa Ustenko ergänzt: „Die Projekttage sind einfach cool.“
Im Projekt „Life-Skills“haben die Teilnehmer alltägliche Dinge gelernt – Wie bindet man eine Krawatte? Wie isst man richtig? Wie bestellt man eine Pizza? „Unsere Lehrer sind sehr nett und wir lernen etwas fürs Leben“, sagen Robin Glunz (8b) und Tim Springer (9a). Zum Abschluss werden die Schüler von Isabel Meier-Lang durchs Schulhaus gejagt – sie machen eine Rallye. Erste Aufgabe: Die Größe von Lehrern anhand von Karotten bestimmen - eine fröhliche und laute Aktion.
Laut ist es auch in der SingerSongwriter-Gruppe von Benjamin Bix und Simon Kienzle. Weit hört man das Schlagzeug und die E-Gitarren durch das Gebäude schallen. Schlagzeuger Nino Kaufmann (8b) freut sich schon morgens sehr auf den Auftritt bei der Projektpräsentation. Auch die anderen Musiker sind mit Feuereifer dabei, ihr selbstgeschriebenes Stück zu perfektionieren. Am Ende ist ein Stück entstanden, das einem lange im Ohr bleiben wird - das Publikum im Konzerthaus ist begeistert.
Daniel Anselm (8a) hat einen Bumerang gebaut. „Ich mag Bauen sehr, deshalb habe ich mir dieses Projekt ausgesucht“, erzählt er.
Ein Stockwerk darüber findet das Geocaching statt. Niklas Drössler (7b) erzählt den Ablauf der letzten Tage: „Am Freitag haben wir uns selbst auf die Suche begeben, am Montag haben wir eine Schatzsuche erstellt und heute bauen wir einen Koffer für die Geräte, die wir gebraucht haben – ich habe viele Dinge dabei gelernt.“
Allgemein ist die Schüler- und die Lehrerschaft mit den vergangenen Projekttagen zufrieden. Schöner hätte Maja Heinemann (5c) nur noch ein Projekt innerhalb der Klasse gefunden. Jens Hohner (8b) hingegen hätte sich auch über ein Projekt zum Fallschirmspringen gefreut, nachdem er bei „Erleben erleben“mitgemacht hat. Er betrachtet die Projekttage dennoch als sehr gelungen. Dies unterstreicht Friedrich Martensens These: „Gute Projekte sind immer ein Gewinn für die Schüler“.