…και μαθητών
θα παρουσιάσουμε δύο προγράμματα που τρέχουν από βιβλιοθήκες και αφορούν τους μαθητές των σχολείων.
Η πρώτη δράση έρχεται από Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας:
Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής για παιδιά Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού. Είσαι μαθητής ή μαθήτρια Ε’ ή ΣΤ’ Δημοτικού; Σου αρέσει να γράφεις; Θέλεις να αξιοποιήσεις τη φαντασία σου και να δημιουργήσεις όμορφες ιστορίες ή ποιήματα;
Εάν ναι, σε προσκαλούμε να έρθεις μαζί μας στο νέο πρόγραμμα Δημιουργικής Γραφής της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Λάρισας Κ.Μ. Κούμας, σ’ ένα μαγικό ταξίδι στον κόσμο των γραμμάτων και της ελεύθερης έκφρασης που ξεκινάει τη Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2022 και ώρα 17.30, για να διασκεδάσεις, να γνωρίσεις άλλα παιδιά και να περάσεις τον χρόνο σου δημιουργικά! Έλα μαζί μας για να αφήσεις ελεύθερη την φαντασία σου και να παίξεις με τις λέξεις! Το μόνο που χρειάζεται να έχεις μαζί σου είναι το ατομικό σου τετράδιο, το στιλό σου και την καλή σου διάθεση! Συνοδοιπόροι σου σ’ αυτό το διαφορετικό αλλά μαγευτικό ταξίδι της Δημιουργικής Γραφής θα είναι η νηπιαγωγός - λογοτέχνης Ελένη Τζιγκούρα και ο φιλόλογος Πέτρος Κεχαγιόγλου. Το νέο πρόγραμμα είναι ένα παιχνίδι με στόχο την κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη και την καλλιέργεια της γλωσσικής έκφρασης και της κριτικής σκέψης μέσα από τη λογοτεχνία και την ποίηση!
Η δεύτερη δράση υλοποιείται στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας:
«Η Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη, στο πλαίσιο υλοποίησης του βιωματικού προγράμματος εορτασμού για τα 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή, με τίτλο ‘Ματωμένα Χώματα’, καλεί τους εκπαιδευτικούς της Β/θμιας Εκπαίδευσης σε μία πρώτη συνάντηση γνωριμίας και παρουσίασης, την Τετάρτη 5 Οκτωβρίου 2022, στις 6 μ.μ. Στόχος της εν λόγω δράσης είναι η βιωματική συμμετοχή των εκπαιδευτικών που θα θελήσουν να προετοιμάσουν την επίσκεψή τους μαζί με τους μαθητές τους». Ελλείψει σχολικών βιβλιοθηκών, οι δημόσιες βιβλιοθήκες της χώρας στηρίζουν τις εκπαιδευτικές δομές της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης υλοποιώντας πολυποίκιλα προγράμματα που απευθύνονται στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Υποκαθιστώντας δομές που ποτέ δεν υλοποιήθηκαν στη χώρα μας με σύστημα και με προοπτική, οι λαϊκές βιβλιοθήκες προσφέρουν στις τοπικές τους κοινότητες ακόμα περισσότερα.
Πολλά έχουν γραφτεί για τις σχολικές βιβλιοθήκες στην Ελλάδα. Καμιά σοβαρή προσπάθεια δεν έχει γίνει όμως. Η ανάγκη των μαθητών να έχουν πρόσβαση σε ένα ευρύ υλικό τόσο για τη μελέτη τους όσο και για τη διεύρυνση των οριζόντων τους επαφίεται, σχεδόν αποκλειστικά, στις λαϊκές βιβλιοθήκες της κάθε περιοχής. Το πρόβλημα είναι για τους μαθητές που δεν έχουν πρόσβαση ούτε σε λαϊκή βιβλιοθήκη στην περιοχή τους.