LA ATEN­CIÓN

Revista D - - CIENCIA -

La ca­pa­ci­dad de aten­ción eje­cu­ti­va ple­na no pa­re­ce du­rar más allá de los 15 o 20 mi­nu­tos, por eso con­si­de­ro que en nin­gún ni­vel de en­se­ñan­za de­bie­ra ha­ber un dis­cur­so con­ti­nua­do de pro­fe­sor al­guno que se ex­ten­die­ra más allá de ese tiem­po. Lo ideal es cor­tar, ha­cer una in­te­rrup­ción y vol­ver a re­to­mar mi­nu­tos des­pués cap­tan­do de nue­vo la aten­ción ple­na.

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