Niños capitalinos adoptan medidas por el ambiente
10 escuelas del proyecto ecológico de diario EL HERALDO se han esforzado por alcanzar la certificación de centros que protegen el ambiente
La historia educativa de Escuelas Amigables con el Ambiente, en su sexta edición, es un éxito.
A un mes de haberse lanzado la campaña ambiental, de diario EL HERALDO, en los 10 centros escolares capitalinos, que participan en la competencia ecológica, asoman los cambios significativos.
Las escuelas República de Francia, Raúl Zaldívar, República de Canadá, John F. Kennedy, República de Nicaragua y Paquita Guerrero Viuda de Lardizábal realizan actividades con el fin de conquistar los primeros lugares.
Sumado a ellas, las escuelas Dr. Jorge Roberto Maradiaga, Experimental de Niños para la Música, Víctor F. Ardón y la Lisandro Quezada no se quedan atrás para hacer valer el compromiso suscrito con EL HERALDO, entidades estatales y los patrocinadores.
Aprendizaje
Durante cuatro semanas que ha comprendido la primera etapa el aprendizaje adquirido por los miembros de los comités ambientales y los clubes ecológicos es invaluable. Y es que los 7,400 alumnos de los centros participantes tienen en sus libretas y mentes la importancia del reciclaje.
Y es que el manejo de las Tres R (Reducir, Reutilizar y Reciclar), son conceptos que en la actualidad son del dominio de los alumnos.
Para este cambio de cultura ecológica ha sido necesario la participación de los analistas ambientales de la
Secretaría de Recursos Naturales, Ambiente y Minas (Mi Ambiente).
Las Aventuras del General Pet, un simpático personaje, fueron dadas a conocer a los menores, donde aprendieron el uso del contanómetro y lo que tardan algunos productos orgánicos, latas, cajas de cartón, entre otros, en degradarse. Además, se instruyó a los menores sobre los tipos de contaminación que afectan el entorno y cómo se pueden lograr cambios de conducta a favor del planeta.
“Es importante conocer los diferentes tipos de contaminación y cómo podemos ayudarle a nuestro planeta a que no se contamine”, manifestó Olman Torres, analista ambiental.
Reciclar
La campaña Escuelas Amigables con el Ambiente se fundamenta en promover entre los centros participantes la cultura del reciclaje.
Para hacer más efectivo este proceso se han instalado en cada centro educativo tres contenedores, donde los alumnos aprenden a clasificar los productos: aluminio, plástico y papel.
“Nos hemos tomado el tiempo necesario para enseñarles a los niños dónde va cada producto y de acuerdo con los colores, en el amarillo: plástico, azul: papel y el aluminio en el verde”, afirmó Ruth Moncada, maestra guía de la Escuela Víctor F. Ardón.
Al entrar a las escuelas se puede apreciar la limpieza de las áreas, decoraciones alusivas al ambiente, al igual que murales.
También de la mano de los analistas de Mi Ambiente, aprendieron a elaborar compost, (o abono orgánico), el que servirá para abonar el huerto escolar.
Por su parte, el Departamento de Educación, Comunicación Ambiental y Salud (Decoas), de la Secretaría de Educación, se hizo presente a los centros para instruirlos sobre el control del riesgo.
También se les ha formado a los alumnos sobre cómo actuar en casos de emergencia y la formación de clubes ambientales, temática que desarrolla la Secretaría de Educación en la primera fase de capacitaciones.
Lo que viene
Los héroes de corazón verde a su vez han aprendido conceptos como peligro, emergencia, amenazas y cómo actuar en casos de terremotos y otras catástrofes.
La experiencia del conocimiento ecológico continúa por unas cinco semanas más.
La certificación como escuela con Mayor Responsabilidad Social, Mayor Efecto Multiplicador y la Más Amigable con el Ambiente, pasa por un proceso evaluación .
La primera medición de lo que han aprendido los educandos se realizará la próxima semana y en ella participan representantes de la Alcaldía Municipal, Mi Ambiente, la Secretaría de Educación y EL HERALDO.
En esta primera etapa los miembros de los comités ambientales han hecho efecto multiplicador en sus escuelas, hogares y a nivel de la comunidad.
En la semana que está por comenzar se realizarán las primeras ventas de material reciclado.
Los centros han realizado de manera creativa jornadas de recolección y con esta práctica se evita que una botella plástica o una lata vaya a parar a un río o un desagüe.
“Le estamos solicitando a los niños poner en práctica lo aprendido en la escuela en sus casas”, declaró Denia de Molina, directora de la Escuela República de Nicaragua.
Además se ha calendarizado la segunda capacitación de Decoas, que traerá charlas interesantes para enriquecer los conocimientos en los menores ambientalistas