Educación apuesta por estrategia para retorno seguro a clases en 2022
Retorno En noviembre y diciembre darán reforzamiento a alumnos que tuvieron problemas de conectividad con el fin de que tengan oportunidad de recuperar sus clases y no perder el año
A diferencia del primer pilotaje del retorno seguro a clases en la capital que excluyó a los centros educativos gubernamentales, en 2022 estos podrían incluirse junto a los no gubernamentales.
Arnaldo Bueso, titular de la Secretaría de Educación, catalogó ese primer proceso como “un ejercicio” que permite esta- blecer el mecanismo de atención para un retorno en semipresencialidad del 100% de los centros educativos en la capital y el resto del país a partir de 2022.
Educación trabaja en un nuevo plan para un retorno seguro a clases que podría ponerse en marcha en febrero próximo.
Propuestas
Las autoridades de Educación aún no definen cuáles serán los niveles educativos con los que iniciará la semipresencialidad en 2022, en caso de llegar a aprobarse. Y a solo semanas de concluir el año escolar 2021, el Sistema Nacional de Gestión de Riesgos (Sinager) aún no contabiliza los centros educativos que concluirán el período escolar bajo esa modalidad. Sin embargo, la Federación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (Feniep) asegura que son siete centros educativos bilingües los que recibieron aprobación en Tegucigalpa y hay un octavo centro educativo que está por definir el retorno, pero ya cuenta con permiso,
dijo a EL HERALDO Carlos Sabillón, representante de la Asociación.
Sabillón es del criterio de que el nivel de Media debería iniciar la semipresencilidad en 2022.
“Los de secundaria deben ser los primeros porque son los que están en edad de 12 a 18 años y a ellos los están vacunando”, indicó.
por su parte, Marlon Brevé, presidente de la Asociación Nacional de Universidades Privadas de Honduras, consideró que si en los próximos tres meses se logra inmunizar a todos los mayores de 12 años, “podemos reabrir a partir de sexto grado y concienciar a los padres de familia que matriculen a sus hijos y que los envíen a los centros educativos”. Según la base de datos de EL HERALDO, desde 2019 hasta mayo de este año, más de 18 mil estudiantes de Francisco Morazán abandonaron sus estudios.
“Como médico creo que todo el sistema educativo debe reactivarse”, dijo José Lara, jefe de Epidemiología de Sinager.
Lo anterior debido a que no esperan mayores riesgos al poner en marcha la semipresencialidad, “puesto que se están tomando todas las medidas para garantizar la bioseguridad”.
Asimismo consideró que como la aplicación de vacunas ha sido de mayores a menores, se podría utilizar esa capacidad de inmunizar a las personas como un criterio para la reapertura
GLORIA MENJÍVAR
Subsecretaria de Educación
“Compartimos responsabilidad con docentes y padres de familia para mejorar cualquier estrategia y mecanismo de atención a nuestros estudiantes en pro del retorno seguro a clases”. FIDEL BARAHONA
Experto en Salud Pública
“Primero se debe mejorar el tema estructural de los centros educativos. Asimismo, crear protocolos para los recreos, transporte y garantizar la vacunación a los estudiantes y sus familias”.