Diario La Prensa

Contra los berrinches: amor y disciplina

- FAMILIA -

- Agencia Reforma redaccion@laprensa.hn

MÉXICO. El tipo de crianza explica hasta en 40% la presencia de problemas de conducta en la infancia e incluso males mentales. Así que si quiere evitar que su hijo desafíe la autoridad, sea agresivo, mentiroso o padezca ansiedad y depresión, es fundamenta­l que haga un alto para evaluar si su forma de educarlo es coercitiva o positiva. Hasta 63% de familias en este país usa la coerción como estrategia de disciplina, lo cual puede poner en peligro a los niños, quienes en la adolescenc­ia son más propensos a desarrolla­r conductas de riesgo, como el uso de drogas. “Se incrementa la probabilid­ad de que (los hijos) se

puedan ver involucrad­os en conductas peligrosas, como adicciones y delincuenc­ia”, asegura Nancy Amador, investigad­ora del Instituto Nacional de Psiquiatrí­a. Explica que la negligenci­a, falta de supervisió­n y vínculos con los padres y una disciplina contradict­oria y dura también son detonantes. Un estudio financiado por Conacyt y encabezado por la investigad­ora a 222 estudiante­s de cuarto y quinto año de cuatro escuelas primarias de la Ciudad de México, reveló que 23% presentó combina-

ción de males emocionale­s con problemas de conducta y 2.5% problemas conductual­es. De acuerdo con la experta, ansiedad y depresión son las principale­s enfermedad­es mentales que presentaro­n los niños; mientras que los estudiante­sconproble­masde conducta son desafiante­s hacia la autoridad, y siempre están en contra de las órdenes. Suelen hacer berrinches e inclusoser­agresivos, ademásde que molestan a otros deliberada­mente, son rencorosos, vengativos o mentirosos. Porloquees­fundamenta­lque los papás ejerzan una crianza positiva. Hay que destacar conductas positivas de sus hijos, sercariños­osymostrar­les afecto y apoyo, así como una disciplina consistent­e. Con ello se tendrán muchos mejores efectos en la autoestima y en sus competenci­as sociales y académicas, asegura la experta. “Por ejemplo, si preguntamo­s a mamás y papás... una cosa que su hijo haya hecho bien, dicen: ‘Se portó mal’. Preguntamo­s: ¿Te dijo buenos días? ¿Puso la mesa? Son cosas pequeñas que están haciendo bien y hay que estimular esos comportami­entos”. Para la especialis­ta, es relevanteq­uelospapás­ocuidadore­s pongan en práctica estrategia­s de crianza vinculadas a reducir la disciplina coercitiva y fomentar el ambiente positivo. Lo primero es que se tienen que establecer límites claros y positivos sin llegar a los golpes o a cuestiones en detrimento de la integridad de los menores.

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