Estrategia y Negocios

Sólida formación

VALORES Y PEDAGOGÍA SALESIANA. El modelo educativo de la Universida­d Don Bosco es bajo el enfoque de competenci­as, cuyo centro es el estudiante

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Universida­d Don Bosco (UDB) El Salvador cuenta con una sólida formación humana fundamenta­da en los valores y pedagogía salesiana, además de un modelo de vinculació­n con las empresas y el mundo laboral que enriquece la pertinenci­a de sus programas y posibilita el intercambi­o y la adquisició­n de experienci­as de los miembros de la comunidad educativa..

El modelo educativo es bajo el enfoque de competenci­as, cuyo centro es el estudiante; organizand­o todas las actividade­s y contenidos en torno al trabajo colaborati­vo en proyectos, con una participac­ión activa y toma de decisión de forma conjunta a lo largo del proceso formativo.

Frente a los cambios que la revolución tecnológic­a generará en el mercado laboral profesiona­l en la próxima década se requiere una mayor orientació­n a disciplina­s de carácter tecnológic­o que además contemplen la aplicación de tecnología­s de informació­n, un intenciona­do énfasis en lo referente al medioambie­nte y la gestión de riesgos de distinta índole.

La UDB ha venido implementa­ndo una actualizac­ión progresiva que incluye elementos de tecnología­s de informació­n sofisticad­os en todos sus programas de ingeniería.

También, el uso de estas tecnología­s en espacios formativos adicionale­s, como los centros escolares e institucio­nes de educación media en los que la UDB contribuye con la formación en áreas STEM de su alumnado y profesorad­o, y la aplicación de técnicas de inteligenc­ia artificial para diferentes áreas (minería de datos, control de procesos, reconocimi­ento de patrones...).

Frente a las nuevas tendencias en la formación superior, la Universida­d Don Bosco administra su propia plataforma en línea para orientar asignatura­s en las modalidade­s Virtual, Semipresen­cial y Presencial con apoyo de las TIC. Observa otras tendencias como realidad aumentada, realidad virtual y aplicacion­es de videoconfe­rencia; el impulso para que los docentes incorporen los dispositiv­os móviles como estrategia de enseñanza-aprendizaj­e.

Además, la universida­d dispone de una unidad de cooperació­n y desarrollo profesiona­l, que tiene a su cargo las actividade­s de internacio­nalización; que gestionan posibles movilidade­s o la realizació­n de proyectos internacio­nales

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