Corriere del Mezzogiorno (Puglia)
L’arte a scuola, rende migliori le giovani generazioni
Lo studio effettuato da un team di scienziati
Un po’ c’era da immaginarlo, ora è ufficiale: l’arte rende migliori, soprattutto i bambini/e. Così ha decretato uno studio che mette in evidenza come ragazzini/e (esposti ad attività artistiche e mostre) ottengono dei benefici dal punto di vista sociale che vanno al di là della loro sensibilità creativa. Sebbene ciò non venga ritenuto valido in molte scuole del mondo, dove lo studio delle materie e le attività artistiche vengono sempre più ridotte, un team di scienziati presso l’Università di Arkansas ha cercato di dimostrare scientificamente i benefici. Lo studio, pubblicato su “Education Next” e “Educational Researcher”, dimostra che gli studenti abituati a frequentare istituzioni culturali, come musei e centri d’arte, non solo acquisiscono una maggiore predisposizione dal punto di vista artistico, ma dimostrano anche di sviluppare maggiori livelli di tolleranza, di empatia, così come una migliore capacità di memorizzare ciò che imparano e di sviluppare un pensiero critico competenze. “I cambiamenti sono misurabili e significativi – ha affermato Jay P. Greene, professore di riforma dell’istruzione e ricercatore dello studio all’interno dell’articolo tratto da Co.create. In particolare, un solo percorso museale è stato capace di trasmettere “una netta influenza sugli studenti.” Secondo Greene, gli studenti protagonisti di questa gita si ricordavano quello che avevano imparato “anche senza una ragione esterna per farlo, come un compito in classe o un test.”. Questo è importante, considerando quanto velocemente la maggior parte dei ragazzi/e dimentichi ciò che hanno studiato a scuola quando ci sono delle verifiche in classe. Inoltre, quando si tratta di analizzare il quadro familiare, Greene afferma che esiste “un grande aumento del grado di attenzione da parte degli studenti che erano stati al museo di arte. Essi notavano molto meglio i dettagli rispetto a coloro che non erano stati al museo.”
L’UNIVERSITÀ DI ARKANSAS HA DIMOSTRATO I BENEFICI