Corriere dell Umbria

Stu­den­ti ri­pu­li­sco­no stra­de e giar­di­ni dai ri­fiu­ti ab­ban­do­na­ti

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▶ BEVAGNA

Una le­zio­ne pra­ti­ca di edu­ca­zio­ne am­bien­ta­le­per gli stu­den­ti dell'Isti­tu­to com­pren­si­vo Bevagna-Can­na­ra gra­zie al­le cam­pa­gne "Pu­lia­mo il Mon­do" e "Non­ti­scor­dar­di­me". Sa­ba­to gli alun­ni del­la scuo­la se­con­da­ria di primo gra­do han­no pre­so par­te, in­sie­me agli in­se­gnan­ti e arap­pre­sen­tan­ti diLe­gam­bien­te, al­la gior­na­ta dell'Am­bien­te che si è svol­ta con­tem­po­ra­nea­men­te siaaBe­va­gna­cheaCan­na­ra. Un’ini­zia­ti­va pen­sa­ta per i cit­ta­di­ni più pic­co­li per sen­si­bi­liz­zar­li al­la cu­ra del ter­ri­to­rio in­se­gnan­do lo­ro, ol­tre a ri­pu­li­re, l'im­por­tan­za di non spor­ca­re e fa­cen­do­ne­co­sìu­ne­sem­pio an­che per gli adul­ti. A Bevagna le clas­si si so­no in­con­tra­te nel­la sa­la di San­ta Ma­ria Lau­ren­tia e poi, di­vi­se in grup­pie ar­ma­ti­di pet­to­ri­ne e cap­pel­li­ni, han­no ini­zia­to la rac­col­ta dei ri­fiu­ti in di­ver­se zo­ne del­la cit­tà: dall’area dell'Ac­col­ta, a lar­go Gram­sci, pas­san­do per pon­te sul Cli­tun­no, cam­po dei fra­ti e la stra­da che co­steg­gia le­mu­ra del­bor­go­be­va­na­te. Mu­ni­ti­di­quat­tro gros­si sac­chi del­la dif­fe­ren­zia­ta (car­ta, pla­sti­ca, ve­tro e in­dif­fe­ren­zia­to) i ra­gaz­zi­han­no­pri­ma­rac­col­to i ri­fiu­ti per poi tra­spor­tar­li da­van­ti all'edi­fi­cio sco­la­sti­co in piaz­za Fi­lip­po Ne­ri do­ve a fi­ne mat­ti­na­ta han­no pro­ce­du­to al­la pe­sa­tu­ra e a una ri­fles­sio­ne sul te­ma del­la tu­te­la dell’am­bien­te con gli esper­ti. Una mat­ti­na­ta for­ma­ti­va ca­rat­te­riz­za­ta da en­tu­sia­smo e al­le­gria: “L'am­mi­ni­stra­zio­ne co­mu­na­le - sot­to­li­nea il sin­da­co di Bevagna, An­na­ri­ta Fal­sa­cap­pa - ha ac­col­to con en­tu­sia­smo l'ini­zia­ti­va pro­mos­sa­daLe­gam­bien­tee dall'isti­tu­to com­pren­si­vo Bevagna-Can­na- ra. Gra­zie a que­sto ap­pun­ta­men­to le vie del pae­se si so­no riem­pi­te di bam­bi­ni­co­lo­ra­ti e con­ten­ti di ri­pu­li­re il pro­prio pae­se, con guan­ti e bu­ste al­la ri­cer­ca dei tan­ti og­get­ti che og­gi­gior­no la gen­te distratta dis­se­mi­na un po' do­vun­que. L'ini­zia­ti­vaèun­mo­do­per edu­ca­re i gio­va­ni al ri­spet­to dell'am­bien­te e per in­se­gna­re quel buon sen­so ci­vi­co che sta sce­man­do a svan­tag­gio di tut­ti”. Per­quan­to­ri­guar­daCan­na­ra­le zo­nein­te­res­sa­te dal­la ri­pu­li­tu­ra so­no sta­te in­ve­ce il Par­co XXV Apri­le, il Cen­tro sto­ri­co e i giar­di­ni pub­bli­ci vi­ci­no al­la chie­sa di San Mat­teo. Al ter­mi­ne del­le at­ti­vi­tà gli ope­ra­to­ri del­la Vus si so­no poi oc­cu­pa­ti di por­ta­re via i sac­chi ra­du­na­ti per pro­ce­de­re al­lo smal­ti­men­to. Du­ran­te l’in­zia­ti­va sot­to la su­per­vi­sio­ne de­gli in­se­gnan­ti al­cu­ni alun­ni si so­no de­di­ca­ti an­che al­la rea­liz­za­zio­ne di pic­co­li la­vo­ri all' in­ter­no del­la scuo­la, sem­pre nell’ot­ti­ca del­la tu­te­la am­bien­ta­le, uti­liz­za­ti poi pe­rab­bel­li­re le pa­re­ti del­le clas­si. ◀

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