Ge­ni­to­ri in ri­vol­ta: cac­cia­te la maestra

Al­be­ri­co da Ro­scia­te, let­te­ra al­la pre­si­de. «Le­zio­ni sul­le ori­gi­ni ex­tra­ter­re­stri dei su­me­ri»

Corriere della Sera (Bergamo) - - DA PRIMA PAGINA - Di Tom­ma­so Ac­co­man­no

Le ori­gi­ni ex­tra­ter­re­stri dei su­me­ri, le fan­ta­sie su Hi­tler, i vo­ti ad alun­ni as­sen­ti. All’isti­tu­to Al­be­ri­co da Ro­scia­te, i ge­ni­to­ri dei bam­bi­ni di due clas­si quar­te del­le ele­men­ta­ri so­no in ri­vol­ta per i me­to­di del­la nuo­va maestra di sto­ria, geo­gra­fia, scien­ze e mu­si­ca. Si era­no già la­men­ta­ti con la pre­si­de nel­le pri­me set­ti­ma­ne di scuo­la. Ora le chie­do­no «l’al­lon­ta­na­men­to im­me­dia­to» dell’in­se­gnan­te.

Vi­deo di YouTu­be sui su­me­ri che «di­mo­stra­no» le lo­ro ori­gi­ni ex­tra­ter­re­stri, fan­ta­sie su Hi­tler, bam­bi­ni al­la la­va­gna che scri­vo­no i no­mi di chi non fa si­len­zio, vo­ti sul re­gi­stro elet­tro­ni­co in ri­tar­do e, a vol­te, che cer­ti­fi­ca­no in­ter­ro­ga­zio­ni di alun­ni as­sen­ti e ve­ri­fi­che su ar­go­men­ti mai af­fron­ta­ti. Que­ste so­no so­lo al­cu­ne del­le si­tua­zio­ni che gli alun­ni del­le clas­si ele­men­ta­ri 4°A e 4°B dell’Isti­tu­to Com­pren­si­vo Sta­ta­le «Al­be­ri­co da Ro­scia­te» di Bergamo han­no rac­con­ta­to, du­ran­te l’an­no sco­la­sti­co in cor­so, ai ge­ni­to­ri, ri­guar­do al­le le­zio­ni del­la maestra E.P., ar­ri­va­ta a set­tem­bre per la cat­te­dra di sto­ria e geo­gra­fia, scien­ze e mu­si­ca.

I papà e le mam­me in ri­vol­ta han­no ini­zia­to a farsi sen­ti­re già nel­le pri­me set­ti­ma­ne di scuo­la. «La maestra Va­len­ti­na, la no­stra ec­cel­len­te coor­di­na­tri­ce, è sta­ta pre­sa in uni­ver­si­tà e, con no­stro ram­ma­ri­co, ha la­scia­to — rac­con­ta un papà —. Noi ab­bia­mo sem­pre con­fi­da­to nell’ar­ri­vo di mae­stre in gam­ba e, sep­pur di­spia­ciu­ti, non era­va­mo pre­oc­cu­pa­ti». Al con­tra­rio di quan­to è ac­ca­du­to in se­gui­to per­ché il ner­vo­si­smo per le mo­da­li­tà di con­du­zio­ne del­le le­zio­ni del­la maestra so­no au­men­ta­te col pas­sa­re del­le set­ti­ma­ne tant’è che, il 14 mag­gio,

i ge­ni­to­ri han­no se­gna­la­to per la se­con­da vol­ta, con una let­te­ra por­ta­ta al­la di­ri­gen­te An­to­niet­ta Iu­lia­no (ieri po­me­rig­gio ir­re­pe­ri­bi­le al te­le­fo­no), «l’at­teg­gia­men­to ina­de­gua­to del­la maestra — ri­por­ta lo scrit­to —. Non aven­do vi­sto nes­sun mi­glio­ra­men­to di­dat­ti­co e com­por­ta­men­ta­le ci tro­via­mo a ri­chie­de­re l’al­lon­ta­na­men­to im­me­dia­to del­la maestra o al­me­no la cer­tez­za che l’an­no prossimo non si ri­pre­sen­ti nell’or­ga­ni­co do­cen­ti del­la scuo­la vi­sto il suo man­che­vo­le at­teg­gia­men­to e la

sua pre­pa­ra­zio­ne di­dat­ti­ca».

«Ab­bia­mo avu­to sem­pre un team di do­cen­ti ec­ce­zio­na­le ma que­st’an­no ab­bia­mo as­si­sti­to a cose as­sur­de. I su­me­ri in­se­gna­ti at­tra­ver­so Youtu­be, Hi­tler che avreb­be avu­to le chia­vi del­la co­no­scen­za e vo­ti as­se­gna­ti a stu- den­ti as­sen­ti — spie­ga un ge­ni­to­re —. Con al­tre mam­me e papà ab­bia­mo ini­zia­to a la­men­tar­ci an­che con la di­ri­gen­te ma la si­tua­zio­ne non è mi­glio­ra­ta. Le han­no so­lo tol­to la cat­te­dra di sto­ria e geo­gra­fia».

La let­te­ra por­ta­ta in pre­si­den­za dai ge­ni­to­ri del­le due clas­si, sud­di­vi­sa in tre prin­ci­pa­li esem­pi, ri­por­ta le si­tua­zio­ni rac­con­ta­te dai bam­bi­ni, tut­ti di 9 o 10 an­ni al mas­si­mo, sul­le le­zio­ni del­la maestra.

«Non fa le­zio­ne spes­so e de­le­ga a un alun­no “con­trol­lo­re” al­la la­va­gna in mo­do che se­gni chi parla o di­stur­ba …in­tan­to la maestra sta se­du­ta con le ma­ni con­ser­te». L’as­sen­za di le­zio­ni pa­re non ab­bia im­pe­di­to al­la maestra di «pro­por­re ve­ri­fi­che so­lo a fi­ne an­no in pre­vi­sio­ne del­la pa­gel­la. Ve­ri­fi­che del tut­to ina­de­gua­te a ciò che gli alun­ni han­no fat­to». E an­co­ra, scri­vo­no i ge­ni­to­ri al­la di­ri­gen­te, «cer­ca le ri­spo­ste del­le sue ve­ri­fi­che non tro­va­te sul li­bro, in internet. Nel­la clas­se 4°A (aven­do avu­to già espe­rien­za del­la reazione di spae­sa­men­to dei bam­bi­ni in 4°B) ha scrit­to lei stes­sa le ri­spo­ste del­la ve­ri­fi­ca al­la la­va­gna, nel­le ve­ri­fi­che da lei cor­ret­te vi so­no sba­gli nel­le cor­re­zio­ni».

Gli epi­so­di Le ori­gi­ni ex­tra­ter­re­stri dei su­me­ri, le fan­ta­sie su Hi­tler, vo­ti as­se­gna­ti ad alun­ni as­sen­ti

L’isti­tu­to L’in­gres­so del­la scuo­la di via Co­dus­si, do­ve i ge­ni­to­ri pro­te­sta­no

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