Un 2019 sor­pren­den­te co­min­cia con una pro­va di in­gle­se

Tra i buo­ni pro­po­si­ti di ini­zio d’an­no tro­neg­gia­no sem­pre die­ta, pa­le­stra e in­gle­se. Una lin­gua che an­ni fa era dif­fu­sa; og­gi è ubi­qua. Le oc­ca­sio­ni per im­pa­rar­la so­no con­ti­nue, da Net­flix al­la mu­si­ca. Voi quan­to la co­no­sce­te?

Corriere della Sera - Sette - - Beppe Severgnini - Www.cor­rie­re.it/ita­lians

LA POLITICA AN­NUN­CIA

buo­ni pro­po­si­ti per tut­to l’an­no, sen­za so­lu­zio­ne di con­ti­nui­tà. Una pro­du­zio­ne in­stan­ca­bi­le di pro­mes­se, non se­gui­ta da un’azio­ne al­tret­tan­to im­pres­sio­nan­te. Noi cit­ta­di­ni sia­mo più rea­li­sti: all’ini­zio dell’an­no nuo­vo ci li­mi­tia­mo a po­chi, sem­pli­ci im­pe­gni con noi stes­si. Si trat­ta di pro­mes­se che non man­ter­re­mo, lo sap­pia­mo; ma ogni an­no ci ri­pro­via­mo. Die­ta, pa­le­stra e lin­gua in­gle­se so­no, qua­si sem­pre, in te­sta a que­sta spe­cia­le clas­si­fi­ca.

AB­BIA­MO DE­CI­SO

di de­di­ca­re la copertina di 7 a uno di que­sti lo­de­vo­li pro­po­si­ti – l’ap­pren­di­men­to dell’in­gle­se – spe­ran­do di po­ter aiu­ta­re qual­che let­to­re a met­ter­si d’im­pe­gno. Dell’im­por­tan­za di que­sta lin­gua par­la­no tut­ti, da de­cen­ni; e or­mai non c’è più nes­su­no di­spo­sto a so­ste­ne­re che la co­no­scen­za dell’idio­ma di Sha­ke­spea­re (e, in qual­che mi­su­ra, di Do­nald Trump) sia inu­ti­le. In no­me di un’im­pro­ba­bi­le au­tar­chia lin­gui­sti­ca c’è chi met­te i ba­sto­ni tra le ruo­te al­lo stu­dio avan­za­to in in­gle­se – la vi­cen­da del Po­li­tec­ni­co di Mi­la­no è ma­lin­co­ni­ca­men­te istrut­ti­va. Ma nep­pu­re que­sti so­ler­ti pas­sa­ti­sti osa­no di­re che l’in­gle­se sia inu­ti­le.

HO SCRIT­TO UN LIBRO,

mol­ti an­ni fa, sul te­ma; e mol­ti ar­ti­co­li, da al­lo­ra. Scri­vo in in­gle­se, con re­go­la­ri­tà, per gior­na­li bri­tan­ni­ci e ame­ri­ca­ni (e so­no di Cre­ma, pro­vin­cia di Cre­mo­na: l’ho im­pa­ra­to!). Non in­ten­do ri­pe­ter­mi Ali­cia Flor­rick, (Net­flix) Una buo­na mae­stra d’in­gle­se? e an­no­iar­vi. Ag­gior­no so­lo un con­cet­to che ho già espres­so più vol­te. L’in­gle­se, che era dif­fu­so, è di­ven­ta­to ubi­quo. La scuo­la fa la sua par­te, spie­ga Chia­ra Se­ver­gni­ni (pa­gi­ne 16-21). Ma le oc­ca­sio­ni per im­pa­ra­re so­no do­vun­que. I viag­gi. I vi­deo­gio­chi. I so­cial. Il tea­tro (pa­gi­ne 72-75). La pos­si­bi­li­tà di se­le­zio­na­re lin­gua e sot­to­ti­to­li su Sky e Net­flix. Quan­ti su­pe­ra­no la pi­gri­zia, ri­nun­cia­no al dop­piag­gio e scel­go­no la lin­gua ori­gi­na­le, che mol­to spes­so è l’in­gle­se?

CON­VIN­TI CHE

un set­ti­ma­na­le deb­ba es­se­re sti­mo­lan­te e sin­te­ti­co, e non re­pli­ca­re il mo­del­lo in­for­ma­ti­vo del quo­ti­dia­no, ab­bia­mo de­ci­so di im­pe­gnar­ci in que­sta in­so­li­ta im­pre­sa di­dat­ti­ca. Non è un nu­me­ro mo­no­gra­fi­co, ma ab­bia­mo de­ci­so di de­di­car­lo al­la lin­gua in­gle­se. Per ca­pi­re quan­to la co­no­scia­mo, ab­bia­mo crea­to ot­to te­st (uno in copertina, set­te all’in­ter­no, di dif­fi­col­tà cre­scen­te); e ab­bia­mo chie­sto a due au­to­ri no­ti – lo scrit­to­re Tim Parks e Mau­ri­zio Fer­re­ra, edi­to­ria­li­sta del Cor­rie­re – di man­dar­ci il lo­ro con­tri­bu­to in in­gle­se. Sa­rà di­spo­ni­bi­le an­che la tra­du­zio­ne, cer­to. Ma tro­var­si da­van­ti il te­sto in due lin­gue – ve­dre­te – di­ven­te­rà una pic­co­la sfi­da. Ed è di sfi­de in­tel­li­gen­ti che ab­bia­mo bi­so­gno, di que­sti tem­pi.

UN OT­TI­MO 2019 A TUT­TI VOI.

Sa­rà un an­no pie­no di sor­pre­se, scom­met­tia­mo?

The Good Wi­fe

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