«Non in­se­gna­re sto­ria dell’ar­te met­te a ri­schio il no­stro fu­tu­ro»

Giu­lia Ma­ria Cre­spi: l’am­bien­te si di­fen­de con la cul­tu­ra

Corriere della Sera - - CRONACHE - Pao­lo Con­ti

RO­MA — «Il mi­ni­stro Ma­ria­stel­la Gel­mi­ni co­sa sa del­la sto­ria dell’ar­te ita­lia­na, del no­stro Pae­se, del­la Na­zio­ne che lei go­ver­na? Sa­rei fe­li­ce di in­con­trar­la e di ri­vol­ger­le al­cu­ne do­man­de...». Giu­lia Ma­ria Cre­spi, Pre­si­den­te Ono­ra­rio non­ché fon­da­tri­ce del Fai, il Fon­do Am­bien­te Ita­lia­no, gio­ca con il suo per­so­nag­gio («or­mai so­no vec­chia, di­co sen­za pau­ra ciò di Isti­tu­to pro­fes­sio­na­le per la Mo­da. Nien­te in­se­gna­men­to nel pri­mo bien­nio dei li­cei clas­si­co e scien­ti­fi­co. Di­co: nel clas­si­co! Ma co­me è mai pos­si­bi­le?»

Le due gran­di pas­sio­ni di Giu­lia Ma­ria Cre­spi so­no il Pae­sag­gio ita­lia­no, quin­di l’am­bien­te e la stes­sa tra­di­zio­ne agri­co­la co­me par­te in­te­gran­te del con­te­sto, e la sto­ria del­la vi- cen­da ar­ti­sti­ca del no­stro Pae­se. Due ca­pi­to­li che, ai suoi oc­chi, rap­pre­sen­ta­no un uni­cum: «I due te­mi so­no stret­ta­men­te col­le­ga­ti. Mi spie­go. Non in­se­gna­re la sto­ria dell’ar­te si­gni­fi­ca to­glie­re una in­di­spen­sa­bi­le co­no­scen­za a in­te­re, fu­tu­re ge­ne­ra­zio­ni di geo­me­tri, ar­chi­tet­ti, sin­da­ci che do­vreb­be­ro ri­spet­ti­va­men­te stu­dia­re e go­ver- na­re il ter­ri­to­rio. Ma co­me po­tran­no far­lo se igno­re­ran­no l’ar­te ita­lia­na, co­sì im­pre­gna­ta di Pae­sag­gio cul­tu­ra­le? Si­gni­fi­ca an­che al­le­va­re nuo­ve le­ve di fun­zio­na­ri sta­ta­li, e quin­di so­prin­ten­den­ti, che non avran­no ap­pre­so da ra­gaz­zi i fon­da­men­ti del­la no­stra sto­ria ar­ti­sti­ca. Co­me fa­ran­no que­sti gio­va­ni so­prin­ten­den­ti a muo­ver­si con co­no­scen­za e re­spon­sa­bi­li­tà se non sa­pran­no ciò che do­vreb­be­ro sa­pe­re?» Ma non è so­lo la mac­chi­na dei Be­ni cul­tu­ra­li ad al­lar­ma­re Giu­lia Ma­ria Cre­spi: «Io mi do­man­do e poi do­man- do al mi­ni­stro Gel­mi­ni. L’Ita­lia è un pae­se che vi­vrà in fu­tu­ro so­prat­tut­to di tu­ri­smo le­ga­to al­la cul­tu­ra, al no­stro pa­tri­mo­nio. Co­me è im­ma­gi­na­bi­le edu­ca­re i fu­tu­ri ope­ra­to­ri tu­ri­sti­ci pri­van­do­li di una di­sci­pli­na fon­da­men­ta­le per il lo­ro la­vo­ro? Ri­di­co­lo! L’Ita­lia è ric­ca so­lo di que­sto: di ar­te, di te­so­ri, di mu­sei, di pas­sa­to.... Ha ra­gio­ne lo sto­ri­co e sag­gi­sta in­gle­se Paul Ken­ne­dy quan­do di­ce che l’Eu­ro­pa può an­co­ra con­ta­re, per il suo fu­tu­ro, sull’ar­te e la cul­tu­ra. L’Ita­lia più di tut­ti, ag­giun­go io, e quin­di dob­bia­mo stu­dia­re e pre­pa­rar­ci pro­prio per co­strui­re quel fu­tu­ro».

Giu­lia Ma­ria Cre­spi si con­ce­de un pic­co­lo tuf­fo nel­la me­mo­ria: «Da ra­gaz­za ho stu­dia­to be­ne la sto­ria dell’ar­te, nel trien­nio fi­na­le ci si ap­pli­ca­va sui te­sti di Pao­lo D’An­co­na, Fer­nan­da Witt­gens e Ire­ne Cattaneo. Ma dav­ve­ro non ca­pi­sco co­me si pos­sa abo­li­re l’ar­te nel pri­mo bien­nio...» Un so­spi­ro, di quel­li ti­pi­ci del Pre­si­den­te Ono­ra­rio del Fai: «Stia­mo sven­den­do tut­to ai ci­ne­si, lo sap­pia­mo be­ne. Ma i ci­ne­si non po­tran­no mai com­prar­ci i Tem­pli d’Agri­gen­to o il Duo­mo di Mi­la­no. Quin­di dob­bia­mo im­pa­ra­re a co­no­scer­li e ad amar­li per­ché rap­pre­sen­ta­no il no­stro fu­tu­ro».

Che fa­re, si­gno­ra Cre­spi? «Dob­bia­mo pro­te­sta­re. Far sen­ti­re la no­stra vo­ce al­la Po­li­ti­ca. Ho sa­pu­to che il mi­ni­stro Gel­mi­ni sta­reb­be pre­pa­ran­do un ta­vo­lo tec­ni­co per esa­mi­na­re il pro­ble­ma. E io vor­rei sa­pe­re: chi sie­de­rà a quel ta­vo­lo tec­ni­co? Qua­le co­no­scen­za ha del­la sto­ria dell’ar­te? Ag­giun­go che bi­so­gne­rà quan­to pri­ma oc­cu­par­si an­che del­la fi­ne dell’in­se­gna­men­to del­la mu­si­ca. Nel re­sto d’Eu­ro­pa se ne ap­pren­de mol­ta, di mu­si­ca. Qui, nel­la pa­tria del Me­lo­dram­ma, no. Tut­to que­sto è gra­ve, gra­vis­si­mo, da ir­re­spon­sa­bi­li...»

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