Dal Napoli a Palermo, un assalto per l’integrazione
Il progetto «Fencing for Change» che porta la scherma nelle scuole delle zone più difficili
In divisa, in una scuola del quartiere Sanità. Con un arma in mano, un fioretto di plastica, per insegnare i valori della scherma e promuovere la cultura dall’integrazione. E’ la sfida (già vinta) di Fencing for Change, il progetto che nello scorso anno scolastico a Napoli ha coinvolto 272 alunni tra i 9 e i 12 anni. L’obiettivo era di portare la scherma nelle scuole primarie e secondarie nelle zone più difficili di Napoli e in alcune Onlus che si occupano di giovani a rischio sociale. E i risultati della prima stagione hanno convinto ad ampliare l’intervento che nella scorsa primavera ha riguardato il Circolo didattico Andrea Angiulli (Sanità) e l’Igrazio di Loyola e che si allargherà anche a Palermo, Reggio Calabria e Bari. E a Napoli si salirà a 4 scuole. VALORI Protagonista sul campo del progetto promosso dall’Esercito (Forze operative del Sud, fortemente voluto dal gen. Francesco De Leverano), fondazione pontificia Scholas Occurrentes, Università Federico II di Napoli e Federscherma, è stata Irene Di Transo, ex azzurra della sciabola che ha lavorato in 14 classi con una lezione a settimana. «Il nostro scopo non era agonistico, ma educativo — spiega —, in alcune lezioni gli alunni si arbitravano tra loro, in un ruolo che esige correttezza e rispetto. Abbiamo avuto un’accoglienza fantastica. Al quartiere Sanità il preside ci ha confermato che c’è stata meno dispersione scolastica». I tre mesi di attività («Zero problemi di disciplina — sottolinea la Di Transo — e mi presentavo con la divisa dell’Esercito») si sono chiusi allo stadio militare Albricci di Napoli. E in estate è cominciata la collaborazione con l’associazione «La Tenda» che opera coi giovani bisognosi della Sanità. «Oltre alle lezioni, abbiamo visto insieme i Mondiali. Per questi ragazzi che raramente escono dal quartiere è stata una visione nuova, sono stati colpiti che ci fosse anche per loro l’opportunità di arrivare lì».