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L'Éveil de la Haute-Loire, 30 9月 2026

内容

L'Éveil de la Haute-Loireはフランス語で発行されている、フランスの新聞です。PressReaderでL'Éveil de la Haute-Loireをオンラインで読むか、後で読むために号をダウンロードできます。アーカイブでL'Éveil de la Haute-Loireのバックナンバーをご覧ください。

カテゴリー

今号の内容

ArticleLa grogne prend de l’ampleur

Retour sur la mobi­li­sa­tion d’hier en Hau­te­loire, dans les rues et devant les lycées.

La grogne prend de l’ampleur

Article« Ce n’est plus de l’inclu­sion, mais de la mal­trai­tance »

«On a des élèves de plus en plus “dif­fi­ciles”, cer­tains arrivent en 6e sans savoir écrire leur pré­nom », déplore Muriel Ger­bier, Accom­pa­gnante d’élèves en situa­tion de han­di­cap (AESH) à Brioude depuis plus de 15 ans et res­pon­sable...

« Ce n’est plus de l’inclu­sion, mais de la mal­trai­tance »

Article« L’école, c’est le creu­set de la construc­tion du citoyen »

« L’école, c’est le creu­set de la construc­tion du citoyen. Si cer­tains enfants ne viennent pas, cela vou­drait dire qu’ils n’ont pas leur place, qu’ils n’ont pas voca­tion à deve­nir des citoyens. On ne peut plus l’entendre et ce n’est pas l’idée...

« L’école, c’est le creu­set de la construc­tion du citoyen »

Article« On reçoit 1.200 demandes d’aide humaine » par an

Pour qu’un enfant puisse béné­fi­cier d’une aide humaine, avec un accom­pa­gnant d’élève en situa­tion de han­di­cap (AESH), lors de sa sco­la­rité, il doit être diag­nos­ti­qué. Et ce tra­vail est réa­lisé, dans chaque dépar­te­ment, au sein de la...

« On reçoit 1.200 demandes d’aide humaine » par an

Article« Mon fils a eu son bre­vet, mais sans les AESH, il n’en serait pas là ! »

Entre moments de dou­leur et de fierté, une mère, dont l’enfant en situa­tion de han­di­cap est sco­la­risé dans un éta­blis­se­ment de l’ouest de la Haute-loire, a sou­haité reve­nir sur le par­cours acci­denté de son fils. De ses débuts com­pli­qués...

« Mon fils a eu son bre­vet, mais sans les AESH, il n’en serait pas là ! »