رواء اﳉﺎراﷲ ﻟـ »اﻷﻧﺒﺎء«: ٠١ آﻻف ﻃﺎﻟﺐ ﻳﺆدون اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ ٠٠١٪
ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ واﻟﻘﻴﺎس ﻛﺸﻔﺖ أن اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺳﺘﻌﻘﺪ ﻓﻲ ٤١ و١٢ و٨٢ اﳉﺎري ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻜﻠﻴـﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴـًﺎ ﺑﻨﻈﺎم اﻟـﺪوام اﳊﻀﻮري اﳌﺘﻜﺎﻣـﻞ وﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻳﺘﺒـﻊ اﻟﻨﻈﺎﻣﲔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ واﻟﻘﻴﺎس ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﺎم ﺑﺈﻋﺪاد دراﺳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ
أوﺿﺤﺖ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ واﻟﻘﻴﺎس د.رواء اﳉــﺎراﷲ، ان ﺟﺎﻣﻌــﺔ اﻟﻜﻮﻳــﺖ ﻗﺎﻣــﺖ ﺑﻌﻤﻞ دراﺳــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺪى ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ، واﻟﺬي ﻃﺮأ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﺣﺘﻤﻴﺔ ﳉﺎﺋﺤﺔ »ﻛﻮﻓﻴﺪ-٩١«، وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻪ ﰎ اﺳﺘﺤﺪاث ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻣﻨﺼﺔ »ﺗﻴﻤﺰ«، وﻟﻀﻤﺎن اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻷﻣﺜﻞ ﻗﺎﻣﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﳑﺜﻠﺔ ﺑﻘﻄﺎع ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳــﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ اﳌﺴﺎﻧﺪة ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻬﻴﺌــﺔ اﻷﻛﺎدﳝﻴــﺔ اﳌﺴــﺎﻧﺪة وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻄﻠﺒﺔ، وذﻟﻚ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺒــﺪء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺸــﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﺧﻼل ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺘﲔ اﳌﺎﺿﻴﺘﲔ إﻟﻰ ان ﻋﺎدت اﻟﺪراﺳﺔ ﺣﻀﻮرﻳﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ.
وذﻛﺮت اﳉــﺎراﷲ ﻓﻲ ﺣﻮار ﺧــﺎص ﻟـــ »اﻷﻧﺒــﺎء« ان ﻣﻌﻈﻢ ﻛﻠﻴــﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳــﺖ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳊﻀﻮري اﳌﺘﻜﺎﻣﻞ وﺑﺎﺳــﺘﺜﻨﺎء ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﻧﻈﺎﻣﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳊﻀﻮري واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎ، ﻟﻜﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺗﻘﺪم ﺑﺸﻜﻞ ﺣﻀﻮري.
وأﻓﺎدت اﳉﺎر اﷲ ﺑﺄن ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ واﻟﻘﻴﺎس ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﺎم ﺑﺈﻋﺪاد دراﺳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣــﻦ ﺟــﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋــﻦ ﺑﻌﺪ، وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳــﺘﺒﻴﺎن ﻗﺪم ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وﻟﻠﻄﻠﺒﺔ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻹدارات واﻟﻌﻤﺎدات ذات اﻟﺼﻠﺔ.
وأﺿﺎﻓﺖ اﻧــﻪ ﺗﺒﲔ ان ﻫﻨﺎك ﻣﺆﺷــﺮات إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ان ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ أﻗﺮوا ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﳌﻨﺼﺎت وﺳﻬﻮﻟﺔ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑــﻞ واﺳــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﻬﺎ وأﻧﻬﻢ ﻗــﺎدرون ﻋﻠــﻰ اﻻﺳــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳌﻨﺼــﺎت ﺑﺸــﻜﻞ ﻳﻀﻤــﻦ ﻟﻬﻢ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﻓﻬﻤﻬﺎ ﺑﺸــﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ، ﻻﻓﺘــﺔ إﻟﻰ اﻧﻪ ﰎ ﻛﺬﻟﻚ ﺧﻼل اﺳــﺘﺒﻴﺎن ﺷــﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ٠٠٠٢ ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻜﻠﻴــﺎت ﻣﻮزﻋــﲔ ﻋﻠــﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ، وذﻟﻚ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ، وﺷﻤﻠﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺪى ﻋﺪاﻟﺔ وﻧﺰاﻫﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات وﻣﺪى اﻻرﺗﻴﺎح ﻟﻨﻈﺎﻣﻲ اﳌﺮاﻗﺒﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ، وأﺳــﻔﺮت اﻟﺪراﺳــﺔ ﻋــﻦ رﺿﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻦ أداﺋﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات وﻋﻦ اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﳌﺘﺒﻌﺔ وﻧﻈﻢ اﳌﺮاﻗﺒﺔ، ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ ان اﻟﻄﻠﺒﺔ وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ رأوا اﻧــﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ إﺷــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌﺜﺮ اﻟﺪراﺳﺔ ﺣﻀﻮرﻳﺎ، ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺣﺎل رﺟﻮع اﻷوﺿﺎع إﻟﻰ ﻣــﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻵن ﻓﻬﻢ ﻳﻔﻀﻠﻮن اﻟﻨﻈﺎم اﳊﻀﻮري.
وأﺷــﺎرت اﳉــﺎراﷲ إﻟﻰ أن أﺳﺎﺗﺬة ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻃﻠﺒﺘﻬﺎ أﺻﺒﺤﻮا ﻣﺘﻤﻜﻨﲔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ٠٠١٪ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ، وأﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك ﺗﻄﻮﻳﺮ داﺋﻢ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ، وأﺻﺒﺢ ﻣﺴﺎﻋﺪا ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳊﻀﻮري ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ، ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎن ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ان ﻳﻘﺪم ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ ﺣﻀﻮرﻳﺎ وﻟﻜﻦ ﻳﻘﻴﻢ ﺑﻌﺾ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ.
وأﻓﺎدت اﳉﺎراﷲ ﺑﺄﻧﻪ ﰎ ﻛﺬﻟﻚ
إﺟﺮاء دراﺳﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ ﻋﻦ ﺑﻌــﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻀﺨﻢ اﻟﺪرﺟﺎت، ﻣﻮﺿﺤﺔ ان اﻟﺪراﺳﺔ أﻛــﺪت ان اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟــﻢ ﻳﻼﺣﻈﻮا أي ﺗﻀﺨــﻢ ﻓــﻲ اﻟﺪرﺟــﺎت ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺸــﻌﺮوا ﺑﺄن ﻫﻨــﺎك ﻫﻀﻤﺎ ﳊﻘﻮﻗﻬﻢ او اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﺪرﺟﺎﺗﻬﻢ
واﳕــﺎ ﺷــﻌﺮوا ﺑﺎﻟﺮاﺣــﺔ وأن اﻟﺪرﺟﺎت ﻋﻜﺴﺖ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ.
ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼــﻞ، ذﻛﺮت اﳉﺎراﷲ ان اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات اﻻﻛﺎدﳝﻴﺔ ﺗﻘﺪم ﳉﻤﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣــﻦ ﺧﺮﻳﺠــﻲ اﻟﺼــﻒ اﻟﺜﺎﻧــﻲ ﻋﺸــﺮ ﻓــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ او ﻣــﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ ﻣــﻦ ﻧﻈــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺮاﻏﺒﲔ ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ، ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ اﻧــﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻘــﺪﱘ ﺣﻮاﻟﻲ ٠٥ أﻟﻒ ﻓﺮﺻــﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻟﻄﻠﺒــﺔ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸــﺮ ﻻﺧﺘﺒــﺎر اﻟﻘﺪرات اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ، وﺟــﺮت اﻟﻌﺎدة أن ﻳﺘﻢ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﺸﻜﻞ ورﻗﻲ، ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻗﺒﻞ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﲡﺮﺑﺔ ﻹدﺧﺎل اﻟﻨﻈﺎم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺒــﺎرات اﻟﻘــﺪرات اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ.
وأﺿﺎﻓــﺖ: وﺑﻌــﺪ ﺟﺎﺋﺤــﺔ ﻛﻮروﻧــﺎ أﺻﺒﺤــﺖ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳــﺔ ﺑﺸــﻜﻞ اﻛﺒــﺮ ﻻن ﺗﻜﻮن اﻻﺧﺘﺒــﺎرات اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴــﺔ واﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘــﺪم ﻋــﻦ ﺑﻌــﺪ واﳕــﺎ ﺗﻘﺪم ﺑﺸﻜﻞ ﺣﻀﻮري داﺧﻞ اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ، وﻗﺪ ﺑﺪأﻧــﺎ اﻻﺧﺘﺒــﺎرات اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﺎﺧﺘﺒــﺎر اﻟﻠﻐــﺔ اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺛﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻵن ﲡﺮﺑﺘﻨﺎ ﻣﻊ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ.
وﻛﺸﻔﺖ اﳉﺎراﷲ ان اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات اﻻﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﻘﺎدم واﳌﺰﻣﻊ ﻋﻘﺪه أﻳــﺎم ٤١ و١٢ و٨٢ اﳉﺎري ﺳــﻴﻜﻮن اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ٠٠١٪ ﺗﻘﺪم داﺧﻞ اﳊﺮم اﳉﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺪادﻳﺔ، ﻻﻓﺘﺔ اﻟﻰ اﻧﻪ ﻗﺪ ﺗﻘﺪم ﻟﺘﻠﻚ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ٠١ آﻻف ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒــﺔ. وذﻛﺮت ان ﺑﻌﺪ ﻋﻘﺪ ﻛﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺪرات ﻳﺘﻢ ﻋﻤﻞ دراﺳــﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣــﻦ ﻣﺼﺪاﻗﻴــﺔ وﺛﺒــﺎت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺧﺘﺒﺎرات، ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ ان ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﲔ اﳌﺎﺿﻴــﲔ اﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك اﺧﺘــﻼف واﺿﺢ ﻓــﻲ اﻟﺪرﺟﺎت، ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ: وﳝﻜﻦ ان ﻧﻌﺰي أﺳﺒﺎب ﻫﺬا اﻻﺧﺘﻼف إﻟﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ، ﻣﻮﺿﺤﺔ ان اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻠﻘﻮا ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﺼﻒ اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ واﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻛﺎﻧــﺖ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﻢ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ وﻗﺪﻣﻮا أداء ﻣﺘﺪﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات اﻻﻛﺎدﳝﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﻷﻋﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ، ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ ان ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺟﺎء ﻣﺼﺎﺣﺒﺎ ﻟﺘﻀﺨﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ، وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧﻪ ـ وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل ـ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺬي ﻛﺎن أداؤه ﺟﻴﺪ اﺟﺪا ﺳﺎﺑﻘﺎ اﺻﺒﺢ أداؤه ﳑﺘﺎزا ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣــﺔ، وﻟﻜﻦ ﺗﺮاﺟﻊ أداؤه إﻟﻰ ﺟﻴﺪ ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات، ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ ان ﻫﺬا اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﻓﻲ اﻷداء ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ دراﺳﺔ واﻟﻰ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣﺴﺎر، ﻣﺸــﺪدة ﻋﻠﻰ ان ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ واﻟﻘﻴﺎس ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ، وﻛﻠﻨﺎ ﺛﻘﺔ ﺑﻘﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺗﻠﻚ اﻷوﺿﺎع.
وﺧﺘﺎﻣــﺎ، ﲤﻨــﺖ اﳉــﺎراﷲ ﳉﻤﻴــﻊ اﻟﻄﻠﺒــﺔ اﳌﻘﺒﻠــﲔ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘــﺪرات اﻻﻛﺎدﳝﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸــﻬﺮ اﳉــﺎري ان ﻳﺴــﺘﻌﺪوا ﺑﺸــﻜﻞ ﺟﻴــﺪ ﻻداء اﻻﺧﺘﺒﺎرات وﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮا اﳌﻮارد اﳌﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ، وﻫﻲ ﻣﻮارد ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪا، وﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺳﻴﻜﻮن اداؤﻫﻢ ﺟﻴﺪا ﺟﺪا ﺧﻼل اﻻﺧﺘﺒﺎرات.