إﻟﻰ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ.. أﺑﻨﺎؤﻧﺎ أﻣﺎﻧﺘﻚ
ﺗﻄﺮﻗﺖ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻻت ﺳــﺎﺑﻘﺔ إﻟﻰ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻌﻮدة اﻟﺸــﺎﻣﻠﺔ إﻟﻰ اﳌﺪارس، وﻓﻨــﺪت ﻣﻔﺎﺻﻞ اﳌﻘﺎل ﺑﺎﳊﻘﺎﺋﻖ واﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ إﺛﺒﺎت ﻋﺪم اﻟﺘــﺰام وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﻮﻋﻮدﻫﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺪرﺳــﻴﺔ ﺻﺤﻴــﺔ ﻷﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم.
وﻟﺴﺖ ﻫﻨﺎ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻻﻧﺘﻘﺎدات ﺗﻠﻮ اﻻﻧﺘﻘﺎدات ﳌﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ إﻟﻰ اﳌﺪارس ﺑﻘﺪر ﻣﺎ أﻫﺪف إﻟﻴﻪ، ﺑﺈﻳﺠﺎد اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﻟﺘﻔﺎدي أي أﺿﺮار ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ وﺻﺤﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒــﺎت ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ، وﻣﻊ ﺑﺪء ﻋﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺤﻤﻮل ﺑﺎﻷﻣﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﻧﻮا ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﺳﻮاء ﺑﺎﳊﻀﻮر أو ﺑﻄﺮق اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺧــﻼل ﺟﺎﺋﺤﺔ »ﻛﻮروﻧــﺎ« اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وﻟﺘﺤﻘﻴــﻖ رﺿﺎﻫﻢ وﺑﻴﺌﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ
ﺑﲔ اﻷﺳﺮة واﳌﺪرﺳﺔ، ﻻﺑﺪ أن ﻧﺜﻤﻦ ﺟﻬﻮد وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣــﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ ﻣﻊ وﺟﻮد اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻄﺎﳌﺎ ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻻت ﻋﺪة.
ﻛﺎن ﻣﻦ أﺑﺮزﻫــﺎ ﻋﺪم ﺟﻬﻮرﻳﺔ اﳋﻄﻂ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﳌﻤﻨﻬﺠﺔ واﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ واﻟﺘﻲ ﻟﻸﺳﻒ ﻟﻢ ﻧﻌﺎن ﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﻂ، ﺑﻞ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ اﳌﺘﻘﺪم،
وأﺑﺮز ﻣﺎ ﺗﻌﺮﺿﻨﺎ ﻟﻪ اﻟﻴﻮم ﻛﺄوﻟﻴﺎء أﻣﻮر ﻣﻊ اﻧﻄﻼق ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ، واﻟﻴﻮم ﻣﻊ اﻛﺘﺸﺎف واﻗﻊ ﻋﺪم ﺟﻬﻮزﻳﺔ اﳌﺪارس ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﳉﻤﻴﻊ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل ﺣﺘﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ.
وﻣﺜﺎﻟﻪ.. وردﺗﻨﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ اﻹﳝﻴﻞ ﻣﻦ أﺣﺪ أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر ﺗﺒﺮﻋﻪ ﲟﺒﻠــﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﻹﺣﺪى إدارات اﳌﺪارس ﻹﺻﻼح اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﺑﻨﻪ، ﺗﻔﺎدﻳﺎ ﻟﺘﻌﺮﻳﻀﻪ ﳊﺮارة اﳉﻮ وﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﺤﻴﺎ، ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﻋﺪم ﺟﻬﻮزﻳﺔ ﻃﻮاﻗﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﳌــﺪارس ﻟﻠﺼﻔﻮف اﻟﺼﻐﻴــﺮة اﻟﺮوﺿــﺔ واﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ، وورود ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻜﺎوى ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺎت وإدارﻳﺎت ﺑﺬات اﳉﺎﻧﺐ.
وﻋﻠﻴــﻪ، ﻋﻠــﻰ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻹﺳﺮاع ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺳﺪ اﻟﺸﻮاﻏﺮ ﻓﻲ اﻟﻄﻮاﻗﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺴــﻴﺔ وإﺻﻼح اﻷﻋﻄﺎل ﺧﻼل ﻋﻄﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع، وأي ﲡﺪﻳﺪ وﻟﻮ ﻛﺎن ﺑﺴﻴﻄﺎ ﻓﻲ ﻣﺮاﻓﻖ اﳌﺪارس ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼﻓﻬﺎ، ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﻜﻮن ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺧﻼل اﻟﺪوام اﳌﺪرﺳﻲ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ وﺟﺴﺪﻳﺎ، واﳊﺮص ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ أي ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻲ ﻗﺒﻞ دﺧﻮل ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒﻞ.
وﻟﺬﻟﻚ، أوﺟﻪ رﺳــﺎﻟﺔ إﻟﻰ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ أﻗﻮل »ﻃﻠﺒﺘﻨﺎ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻷﻓﻀﻞ وأﺑﻨﺎؤﻧﺎ أﻣﺎﻧﺘﻚ«.