Panduan tugasan PT3 Geografi
Ruangan Info Folio sebelum ini sering mengetengahkan isu-isu berkaitan mata pelajaran Geografi, namun minggu ini, BH MINDA memfokuskan panduan kepada pelajar bagi menyiapkan tugasan pelbagai instrumen untuk mata pelajaran berkenaan.
Pelajar seharusnya telah menguasai semua skop mata pelajaran Geografi Tingkatan 1 hingga 3 sama ada dalam aspek kemahiran geografi, geografi fizikal dan geografi manusia bagi memudahkan mereka menyediakan laporan tugasan dengan baik.
Guru Panitia Geografi Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Bukit Bandaraya, Puan Zaleha Ismail, berkata selepas mendapat tajuk kajian lapangan, setiap pelajar perlu meneliti dan membuat perancangan termasuk menyediakan jadual dan pengagihan kerja serta menentukan kaedah kajian yang sesuai supaya tugasan berjalan lancar.
Katanya, menerusi perancangan yang sistematik, pelajar harus menjalankan proses awal dengan mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber menggunakan kaedah yang sesuai termasuk menyediakan borang soal selidik, senarai rujukan dan gambar berkaitan sebagai bukti kajian dijalankan.
“Semua perancangan dan proses awal ini perlu dilakukan pelajar di luar waktu pengajaran dan pembelajaran (PDP) sebelum memasuki proses akhir yang membabitkan peng- hasilan laporan berkaitan tajuk kajian kes,” katanya.
Elak plagiat
Puan Zaleha berkata, proses akhir adalah penting kerana memperuntukkan markah paling banyak dalam kajian kes berdasarkan penyediaan konsep, jadual dan graf lengkap, memberi cadangan serta pendapat kreatif dan kritis secara rasional.
Beliau berkata, pelajar mestilah berusaha sendiri dalam menghasilkan tugasan mereka dan tidak meniru daripada manamana pihak, selain tidak dibenarkan melakukan plagiat iaitu mengambil hasil kerja orang lain sepenuhnya atau sebahagian dan menjadikannya sebagai hasil kerja sendiri.
“Sekiranya pelajar mengambil petikan atau grafik daripada sumber lain, sumber rujukan harus dinyatakan bagi mengelakkan calon gagal jika didapati melakukan plagiat,” katanya.
Sementara itu, Puan Zaleha turut mengingatkan supaya pelajar sentiasa menitikberatkan kekemasan dalam menyiapkan tugasan berkenaan kerana penilaian umum turut memfokuskan tulisan tangan yang kemas dan tersusun selain penggunaan bahasa yang gramatis.