Bahagi masa belajar, tugas sukarelawan
Pembabitan sebagai sukarelawan bermula tiga tahun lalu apabila mengikuti rakan melihat kelas tadika diusahakan secara bersama oleh Malaysian Arabian Cultural Society (MACS) dan Teach For The Needs (TFTN) untuk pelarian Syria di Irbid, Jordan.
Awalnya, perasaan dirasakan adalah seronok dan teruja untuk berkongsi pengalaman bermain dengan anak Syria berwajah comel di laman sosial Facebook. Mendekati mereka, saya mula mendengar kisah perang dan cerita mengenai pelarian buat kali pertama.
Dari situ juga saya melihat anak kecil yang comot, kotor dan kelaparan hidup dalam khemah. Merasai sendiri cuaca sejuk yang memeluk tubuh, tidak terbayangkan pengalaman dilalui mereka apabila cuaca akan menjadi lebih sejuk nanti.
Tetapi itu cerita tiga tahun lalu ketika mula menjejakkan kaki di bumi Jordan kerana melanjutkan pengajian dalam bidang pergigian di Universiti Sains dan Teknologi Jordan.
Ketika memulakan program bantuan pada 2013, kami bergerak dengan kerjasama pertubuhan bukan kerajaan (NGO) lain iaitu MACS dan Tangisan Syria Di Bumi Jordan (TSDBJ) yang beroperasi di Mafraq.
Penulis serius dalam kerja sukarelawan dengan TFTN For Syria sejak tahun lalu kerana membantu pengasasnya, Muhammad Ishak Ahmad Saufi dan rakan yang menjadi tulang belakang, Salikiyah Idris, Anisah Othman serta Nurliyana Ilwanis.
Kelas dan pusat sokongan
Apabila bergerak sendiri pada tahun ini atas nama TFTN For Syria, kami tetap mendapatkan pandangan dan nasihat terutama ketika berdepan masalah termasuk dari segi kewangan. Itulah istimewanya kerana demi kemanusiaan, kita akan bersatu.
Cuba berdiri sendiri atas nama Markaz At-ta’lim Li Man Yahtaj (TFTN For Syria), aktiviti dilaksanakan bukan sekadar menganjurkan kelas, malah markas itu turut menjadi pusat sokongan anak pelarian bermain, membina karakter dan mengembangkan potensi diri.
Seramai 66 anak pelarian lingkungan umur 8 hingga 14 tahun datang ke markas untuk mengikuti kelas tambahan dan aktiviti. Sebenarnya mereka bersekolah di sekolah kerajaan, tetapi kerana perang, mereka ketinggalan dalam banyak perkara.
Di markas TFTN For
Syria mereka dibimbing subjek Matematik, Bahasa Inggeris serta Bahasa Arab mengikut silibus pendidikan Jordan dan Syria, selain aktiviti kelab seperti Kelab Perpustakaan, al-quran, Fotografi, Lukisan, Bisnes, Sains, Muzik dan Teater.
Bermula 17 Mei lalu, saya menggalas tugas Pengurus TFTN For Syria menggantikan Muhammad Ishak yang akan pulang ke Malaysia kerana tamat pengajian. Kini, saya sedar keadaannya tidak sama seperti tiga tahun lalu.
Mangsa keadaan
Anak yang datang pernah merasai perang, dibiarkan membesar di jalan dan ada yang sudah berbulan tidak bertemu ayah yang terperangkap di Syria. Malah ada anak yang setiap hari saya temui dengan mata bercahaya rupa-rupanya pernah terbakar seluruh badan kerana letupan.
Parutnya kekal di wajah sampai hari ini. Mampukah dibayangkan sakit anak sekecil mereka? Kerana itu mereka kasar, ganas dan liar. Siapakah boleh disalahkan kalau bukan keganasan dan kezaliman yang manusia cipta buat mereka.