Nur Akma harumkan nama negara
“Jika say a gagal menyebut satu perkataan dalam bahasa Arabdengan betul, jurulatih akan meny uruh say a mengulanginy a lebih 30 kali perkataan sama bagi memastikan say a lancar meny ebutny a,” kata Nur Akma Mohd Dali, 24, pelajar Universiti Sains Islam Malaysia (USIM).
Itu antara latihan y ang dijalani oleh Nur Akma pelajar Ijazah Sarjana
Muda Sy ariah dan Undangundang USIM, sebagai persediaan untuk menyertai pertandingan debat menggunakan bahasa Arab.
Beliau meny ifatkan peny ertaanny a dalam beberapa pertandingan debat dapat mengasah dan memantapkan cara berkomunikasi dalam bahasa Arab.
“Cabang pengucapan aw am memiliki tarikan tersendiri dengan pendekatan lebih santai dan bersahaja, namun tetap mengutamakan fakta dan maklumat ilmiah.
“Nasihat dan panduan y ang diberikan jurulatih sangat membantu say a lebih bersemangat untuk berdebat selain dapat belajar bany ak perkataann baharu dalam bahasa Arab.
“Say a akan berlatih dua kali dalam seminggu bagi memastikan semua persediaan dapat dilakukan sebelum meny ertai sesuatu pertandingan,” katany a ketika dihubungi Varsiti, baru-baru ini.
Kategori bukan penutur jati
Nur Akma adalah antara empat pelajar Malay sia mew akili USIM y ang berjay a muncul naibjuara dalam Pertandingan Debat Bahasa Arabuniversiti Antarabangsa Ke-4 (IUADC 2017), di Qatar National Convention Center, Doha, Qatar, baru-baru ini.
Pada pertandingan berprestij itu, USIM meraih tempat kedua bagi kategori Bukan Penutur Jati Bahasa Arab. Pertandingan debat ini adalah debat bahasa Arabpaling berprestij dan terbesar di dunia dengan peny ertaan lebih dari 80 universiti dari 46 negara.
Pertandingan y ang bertaraf dunia itu diadakan dua tahun sekali bertujuan mengumpulkan pendebat muda berbahasa Arabdan bukan berbahasa Arab dari Eropah, Amerika
Utara, Afrika, Asia Barat dan Asia Tengah.
Nuk Akma y ang juga turut meraih tempat kedua pendebat terbaik keseluruhan IUADC 2017, berkata belajar bahasa Arabsejak di bangku sekolah rendah lagi turut mendorongny a untuk terus menguasai bahasa itu.
“Jika di sekolah rendah say a diajar hany a perkataan biasa sahaja, tetapi ketika di kampus bany ak y ang diajar termasuk cara berkomunikasi dengan ay at y ang sesuai.
“Bagi say a, pendebat perlu sentiasa meny esuaikan diri dengan situasi pertandingan y ang berbeza. Jika tajuk y ang diberikan agak mencabar, pendebat harus mempuny ai kefahaman tinggi supay a mampu mengetengahkan idea dan hujah berlandaskan fakta,” katany a.
Beliau berkata, pendedahan berkenaan dapat melatih diriny a menjadi individu lebih baik dan memupuk semangat bekerjasama demi kejay aan pasukan.